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2. 행사목적
3. 주요 프로그램
1) 개막행사
2) 전시관 공개
3) 자매도시관
4) 체험행사
5) 특별행사
6) 판매행사
7) 공연행사
8) 경연행사
9) 민속놀이
10) 폐막행사
4. 행사 주제
1) 한국의 전통술
2) 한국의 떡
Ⅷ. 결론
참고문헌
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풍물굿, 감동적인 판소리, 정제된 궁중음악 등이 대표적이다. 이러한 국악의 역사적 발전은 정치적, 사회적 변화와도 맞물려 있다. 예를 들어, 조선시대 인쇄술 발전과 함께 궁중악보와 민속악보가 체계적으로 정리되면 1. 국악의 정의와
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풍물굿 등이 있으며, 각각의 장르는 지역적 특성과 역사적 배경에 따라 차별성을 보인다. 예를 들어, 판소리는 한반도 서민들의 이야기를 노래로 풀어내는 구술음악으로서, 우리의 서민 정서와 삶의 애환이 1. 국악의 정의와 특징
2. 국
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굿거리, 풍물굿 등 다양한 형태로 표현된다. 익산 농악은 1990년대 이후 인류 1. 익산 농악의 개요
2. 익산 농악의 역할과 기능
3. 원광대학교 국문학과 개요
4. 원광대 국문학과가 배출한 주요 인물
5. 익산 지역 음식의 특징
6. 대
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가락으로는 정악, 산조, 민요, 풍물굿 등이 있다. 국악은 무엇보다도 정서적 1. 국악 용어 및 개념
2. 국악기 분류와 종류
3. 박연과 율관의 역할
4. 국내 국악 공연 현황
5. 국악 강습과 강좌 현황
6. 국악 발전을 위한 제언
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풍물굿에서는 거의 쓰지 않는다.
참고문헌
1. 손태룡(2003), 한국의 전통 악기, 경산 : 영남대학교출판부
2. 서한범(1995), 국악통론, 서울 : 태림출판사
3. 이성재(1998), 재미있는 국악 길라잡이, 서울미디어
4. 윤명원 외 4인(2003), 한국음악론 - 우리
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장애영유아선별및진단 지침서개발Ⅰ. 한국장애인개발원.
IEP서류 작성방법/장애영유아 통합교육을 위한 개별화교육 계획안. (2022). 굿티처 공식블로그. 서론
본론
가. 장애영유아의 특성
나. 장애영유아의 교육방법.
결론
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굿놀이와 탈놀이의 공통성과 독자성, 한국무속학회
○ 박진태(2002), 굿과 탈놀이의 관련 양상, 한국공연문화학회
○ 이지혜(2011), 초등국어교육에서의 탈놀이 교재화 방안 연구, 한국교원대학교
○ 이미원(2004), 한국 전통극의 공간 : 탈놀이 연
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교육청 운영 실태와 개선 방안」, 교육행정학연구, 41(2), 159-180.
굿학원뉴스. (2023). 「유보통합으로 ‘출생부터 국민안심 책임교육·돌봄’ 실현」, https://www.goodhakwon.com/news/article.html?no=1932 1. 유아의 놀이주제 한 가지를 정하고, 실내 환경
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굿놀이와 탈놀이의 공통성과 독자성, 한국무속학회
박진태(2003), 한국 탈놀이의 유래담 연구, 국립민속박물관
박진태(2005), 탈놀이와 지역공동체, 한국어교육학회
윤미라(2007), 탈놀이 구조분석을 통한 한국창작춤의 새로운 접근, 성균관대
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