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사회복지 서비스 전달체계
2. 사적(민간) 사회복지 서비스 전달체계
3. 사회복지서비스 전달체계의 개선 및 발전방안
참고문헌
첨부자료
공적 사적 사회복지 전달체계의 사례
1. 사업명
2. 사업개요
3. 사업의 필요성
4. 서비스대상
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프로그램을 개발 적용한다.지역사회 네트워크의 주도적 역할을 한다
실습일정(1주차)
7월 4일 수퍼바이저미팅, 개별면담, MBTI
7월 5일 MBTI해석, 기관라운딩, 이론수업
7월 6일 욕구조사초안 작성
7월 7일 욕구조사계획서 작성
사회과
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실습생
10시간
사회복지학과 4학년
-
최솔비
하계실습생
10시간
사회복지학과 4학년
-
4) 사업 진행 일정
기간
내용
6월
7월 1일
7월 2일~14일
7월 15일
7월
21일
7월
22일
8월
사업계획 및 수립
참가자 홍보 및 모집
프로그램 진행
단체교육
계획서 작
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실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가
2. 남은 실습기간의 실습계획
3. 실습에 임한 자세 및 노력
4. 중간평가일까지 실습을 통해 배운 점
5. 실습 종결일까지 앞으로 남은 실습기간동안에 더 필요한 사회복지 지식과 기술
6. 중
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프로그램의 수준을 조정한다.
⑥ 프로그램 실시 전에 필요한 서류, 교구들을 준비한다.
:출석부, 이름표, 회기별 프로그램 계획서,
회기별 가정통신문 등
- 성교육 프로그램 계획서
- 담임 선생님 사전협의사항서
- 출석부, 회기별 계획서, 가
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사회복지전담공무원으로서 후배들에게 이야기해주고 싶은 것은 무엇인가요?
→사회복지는 실천학문이다. 교과서와 현장은 매우 다르다. 그렇기 때문에 학생시절에 다양한 경험을 해보는 것이 매우 중요하다. 봉사활동도 해보고, 각 분야의
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프로그램 진행 등에 두려움을 느껴 소극적인 태도를 보였다. 하지만 함께 한 실습생의 조언과 지지로 점 점 극복해나가고 시연 등의 노력으로 개선해나갔다.
5. 실습에 임하는 자세에 대한 평가
◎사회복지사로서 실습생 자신의 장단점에 대
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프로그램 진행 등에 두려움을 느껴 소극적인 태도를 보였다. 하지만 함께 한 실습생의 조언과 지지로 점 점 극복해나가고 시연 등의 노력으로 개선해나갔다.
5. 실습에 임하는 자세에 대한 평가
◎사회복지사로서 실습생 자신의 장단점에 대
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기본개념
제7장 연구 디자인의 종류
제8장 단일사례연구
제9장 자료수집과 설문조사연구
제10장 표집
제11장 욕구조사와 프로그램 평가조사
제12장 내용분석
제13장 질적 연구방법
제14장 조사연구 계획서 빛 결과보고서 작성
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개별화 전환교육계획(Individualized Transition Plan: ITP)의 법적 의무화
3) 전문인 양성 및 연구개발 체제 확립
2. 학교교육적 접근
1) 생활중심 교육과정의 운영
2) 직업 훈련/교육의 분리
3) 지역사회 중심의 프로그램 운영
Ⅸ. 결론
참고문헌
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