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프로그램의 전개와 목적, 내용, 방법론적 측면에서 프로그램 평가가 이루어져야 할 것이다.
【참고문헌】
전용호. (1995).『장애인복지론』. 학문사.
오길승. 『직업재활의 이념과 실제』. 한신대학교 1. 재활의 개념
2. 직업 및 직업재활의
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목표의 성격에 따른 유형
2) 학습 능력의 차별화 방안
3) 학습 과제의 차별화 방안
4) 학습자 조직의 차별화 방안
5) 학습 내용 구성 방법의 차별화 방안
6) 학습 진행 과정의 차별화 방안
4. 선택형 심화학습 과제의 유형
1) 문제해결 학습형
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목표가 성취된 정도에 대한 결과평가, 집단개입이 종결되었을 때 그 효과를 분석하는 총괄평가, 그리고 집단과정을 검토하고 필요한 경우에 개입계획을 수정할 수 있는 형성평가 등을 평가해야 한다. 1. 집단발달단계
1) 집단발달
2)
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형성
㉣ 가족치료의 모델
대표자
이론적 바탕
치료자의 역할
치료단위
목 표
Ackerman
정신분석학
사회심리학
아동정신의
학
능동적, 촉매작용 자
기개방
전체가족
보다 분명한 역할의 문화, 역할
상보성의 증대
Bowen
정신분석학
체계이론
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목표를 설정하고, 새 학교문화의 지속적인 추진을 위해 모든 구성원들이 함께 학교의 책무성과 효율성을 제고하도록 노력해야 한다. 한편 단위학교 차원에서는 지속적인 개선이 이루어지려면 모든 구성원들이 참여와 헌신이 이루어져 학급
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기반 교수를 효과적으로 설계하기 위해서는 상호작용 환경을 어느 정도나 형식화할 것인가, 실시간과 비 실시간 의사소통을 어느 정도 비율로 혼합할 것인가, 학습자들간에 어떻게 공동체 의식을 형성하도록 할 것인가의 문제를 고려해야 한
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분석
- 직무수행평가
- 승진 방침 확인
- 작업 흐름의 개선
- 의사소통 채널에 대한 정보제공
- 잠재적 훈련 요구파악
- 신규직원 교육
참고문헌
유광수 외(2016), 지역사회보건간호학Ⅰ, 정담미디어, 148-159
최연희 외(2016), 지역사회보건간호학 1,
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방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 인터넷 중독의 정의
2. 청소년 인터넷 중독 발생원인의 이론
1) 이론적 접근
2) 상호작용적 특성접근
Ⅲ. 청소년 인터넷 중독의 현황과 문제점
1. 인터넷 중독의 현황 및 실태
2. 문제점 및 대처방안
3. 대
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목표
ⅲ.사회복지실천의 특징
ⅳ.사회복지실천의 가치와 지식
Ⅱ.개별사회사업의 실천
ⅰ.개별사회사업의 정의
ⅱ.개별사회복지의 원리
ⅲ.개별사회복지의 실천의 면접과 기록방법
ⅳ.사회복지실천의 과정
Ⅲ.집단사
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목표
1) 사회복지개념
노인복지란 노인이 인간다운 생활을 유지하면서 자기가 속한 가족과 사회에 적응하고 통합될 수 있도.
..
3) 노인복지의 특수성과 기본원칙
(1) 노인복지의 특수성
노인문제의 심각성과 복지대책의
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