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정신모델 ; 역동적 모델
2) 경제 모델
3) 지형모델
2. Carl G. Jung과 변형의 상징
3. Northrop Frye와 비평의 해부
4. Jacques Lacan과 거울상 단계
Ⅲ 문학 접근 방법
1. 심리학과 문학 연구
2. 신화학과 문학 연구
Ⅳ 적용(프로이트와 라깡에
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보편성이 없다.
4) 과학성이 없다 (개념이 모호하고, 경험적으로 검증하기가 어렵다.)
5) 격려, 인정, 처벌이 양심의 발달에 미치는 영향을 무시하였다. 정신분석학이란
프로이드의 발달 이론
단계별 특징
이론의 공헌점과 문제점
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, 강영신(2003), 인간이해 및 성장을 위한 성격심리학, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. Alfed Adler의 생애
Ⅲ. Adler의 인간관
Ⅳ. 개인 심리이론의 주요개념
Ⅴ. 성격발달에 대한 관점
Ⅵ. 사회복지실천에 대한 적용
Ⅶ. 결론
<참고문헌>
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정신병리학
프로이트 전집 12권 억압, 증후, 그리고 불안
프로이트 전집 16권 종교의 기원
프로이트 전집 17권 예술과 정신분석
프로이트 전집 20권 나의 이력서
성격심리학 ( 노안영 강영신 , 2002, 학지사 ) 1.서론
2.본론
프로이트 이론의 각
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프로이드의 발달이론은, 성인환자의 치료과정에서 얻은 자료를 가지고 정상아동의 발달을 역으로 추정, 설명하고 있기 때문에 과학적 정확성이 결여되어 있다는 커다란 결점이 되고 있다.
많은 비판을 받고 있지만 프로이트가 창출한 많은
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이론의 비판
6) 고전 이론의 공헌점
2. 현대 놀이 이론 (1920년 이후~)
1) 심리역동적 이론 (정신분석 이론)
① 프로이드 (Freud)
② 에릭슨 (Erikson)
2) 인지 이론
① 피아제 (Piaget) 이론
② 비고츠키 (Vygotsky) 이론
※ 근접발달지대 (zone of proxim
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발달심리학의 창시자
2. 지그문트 프로이드(Sigmund Freud, 1856-1936) : 성격발달의 정신분석학적 접근
3. 알프레드 비네(Alfred Binet, 1857-1911) : 개인차의 연구
4. 제임스 마크 발드윈(James Mark Baldwin, 1861-1934) : 발달 이론가
Ⅷ. 인간발달심리학의 사
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성격을 가진 사람의 동기화
3) 메타 동기화 : 자아 실현의 인간을 움직이게하는 것은 무엇인가를 아는 것이다.
4) 자아 실현인의 특성
5. 융의 견해 ( 개별화된 인간 )
1) 융의 성격에 대한 접근 방법
2) 성격의 구조
3) 성격의 발달
4) 개별
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성격심리학 - 법문사 # 민경환
성격심리학 - 학지사 # 노안영, 가영신 공저
http://neopoly.hihome.com/neopoly-1-79.html 1. Freud의 성격 발달 이론
2. 특질이론
3. 프로이드이론에서의 정신지체아의 분석
4. 프로이드이론과 특질이론의 실
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경향
3. 청소년 문제의 유형
4. 청소년문제의 국제적 경향
제3절 생물학적 이론, 정신분석학적 이론, 학습 이론, 사회 이론
1. 생물학적 이론
2. 정신분석학적 이론
3. 학습이론
4. 사회적 이론
제4절 비행청소년의 처리와 대책
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