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발달의 중요성은 감소하게 되었고 유아와 부모관계의 성질과 초기 관계에서의 장애 등이 더욱 강조되었다. 하지만 대상관계이론가들 사이에서도 초기 관계경험뿐만 아니라 추동이 어느 정도 개인의 성격구조에 영향을 미치는가에 대하여 서
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프로이트를 꼽는다. 프로이트가 사망한지 60년이라는 세월이 넘게 흘렀다. 하지만 아직까지 Sigmund Freud라는 이름과 그의 이론은 많은 분야에서 많은 사람들에게 언급되어지고 있으며, 심리학을 배우게 되면 가장 먼저 듣게 되는 이름들 중 하
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본능(id)
(2) 자아(ego)
(3) 초자아(superego)
3. 정신분석이론의 지형학적 모형 - (1) 무의식
(2) 전의식
(3) 의식
Ⅲ. 정신분석이론의 심리성적 발달단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 성기기
Ⅴ. 방어기제
Ⅵ. 프로이드
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자아, 초자아 간의 균형이 갈증과 혼란을 겪으면서 갑자기
균형을 잃게 된다.
이 시기를 순조롭게 넘긴 청소년은 이타적인 사람으로 성숙하게 된다.
*프로이드 이론의 한계
-아동을 직접 관찰하고 인간의 발달에 대한 이론을 정립한 것이 아니
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발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 사랑의 유형
II. 사랑의 구성요소
III. 로맨스
IV. 사랑을 하게 되는 이유
1. 진화심리학적 관점
2. 정신분석적 관점
3. 애착이론적 관점
4. 인지이론
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: 아카넷.
조흥식 외, 2001, 『가족복지학』, 서울: 학지사. 1. 대상관계이론은 프로이트 이론과의 관계
2. 대상관계이론의 연구 대상
3. 주요 이론가
4. 대상 중심 가족치료 (對象中心 家族治療)
1) 인간관
2) 주요개념
참고문헌
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발달에 대한 이론을 설명하고, 사고발달에 영향을 미치는 요인에 대하여 논하시오. (20점)
1, 사고발달 이론
2, 사고 능력 관련 영역별 발달
1) 언어영역의 발달
2) 사회정서 영역 발달
3) 자아개념의 발달
3, 사고발달에 영향을
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발달의 이해』, 신정, 2005 1. 유아기의 개념
2. 신체의 성장
1) 신체적 성장
2) 운동기능의 발달
3. 인지발달
1) 유아기 사고의 특징
(1) 상징적 사고
(2) 자아중심적 사고
(3) 물활론적 사고
(4) 전환적 사고 또는 현상론적 인과관계
(5)
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발달되는 신뢰감과 불신감은 이 시기의 행동 및 대인관계를 좌우할 뿐 아니라, 이후의 발달에까지 영향을 미치게 된다.
- 중략 - 1. 정신분석이론 중 프로이트와 에릭슨 이론에 대해 각각 설명하고, 각 이론의 평가에 대해 논하시오.
2.
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이론에서는 영아가 지속적인 행동을 학습하여 습관을 발달시킨다고 주장했다. 따라서 행동주의 이론에서는 관찰 가능한 사건과 경험을 강조하였다. 학습은 전생애에 걸처 계속되고, 그래서 성격이 어떤 연령에 완성되는 것이라고 보지 않았
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