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단계에 잠복되어 있던 성 에너지가 무의식에서 의식의 세계로 나오게 된다. 신체적, 생리적 능력 역시 갖추고 있는 시기이다. 이 시기를 순조롭게 넘긴 청소년은 이타적인 사람으로 성숙하게 된다.
프로이드의 이론은 오늘날까지도 임상심리
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통제와 제약을 가한다.
-에너지를 방출하고 긴장을 감소하고 싶은 개인과 통제를 가하는 사회는 갈등을 겪고 내부에서도 내적갈등이 생긴다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.정신분석이론
2.심리사회이론
3.인지행동이론
Ⅲ. 결론
『참고문헌』
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정신분석이론과 융의 분석심리이론의 장,단점을 비교 분석해 봅시다.
A. 프로이트의 정신분석이론
I. 의식수준
1) 무의식
2) 의식
3) 전의식
II. 성격의 구조
1) 원초아(id)
2) 자아(ego)
3) 초자아(superego)
III. 심리성적 발달단계
1. 구
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발달
(1) Freud의 정신분석이론
- Freud는 도덕성발달을 초자아의 형성과정으로 설명한다.
여기서 초자아는 자아로부터 발달하며 아동의 자아이상과 양심으로 구성된다.
- Freud는 심리성적 발달단계의 남근기(3~6세)에 이르면 남아는 오이디푸스
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경우
4) 잠복기(Latency Stage, 6,7-12,14세, 초등학교기간)
5) 생식기(Puberty, Early Adolescence, 12-15세, 중학교기간)
7. Freud 정신분석학 이론의 장단점
1) Freud 정신분석학 이론의 장점
2) Freud 정신분석학 이론의 단점
III.결론
▣ 참고문헌
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대하여
1. 동성애에 대한 ‘개인적’ 편견
2. 동성애에 대한 ‘사회문화적’ 편견: 우리 사회에서 동성애에 대한 편견이 제도화된 모습
3. 인지이론과 소수 집단에 대한 편견: 범주화과정, 사회정체의 과정, 고정관념의 과정
IV. 맺으며
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심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 심리성적 발달단계를 논술하시오
I. 구강기
II. 항문기
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발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 프로이드의 심리성적 발달단계
I. 구강기(출생~18개월)
II.
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자극을 받는다. 아기들은 먹음으로써 세상을 탐험하고 기쁨을 느낀다. 이 시기에 필요한 안정적인 애정과 관심이 결여될 경우, 구강기에 집착하는 경향이 1. 프로이드의 심리성적 발달이론
2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
참고문헌
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이론의 공통점과 차이점을 깊이 있게 이해하는 것은 인간의 정신 건강과 성장 과정을 보다 체계적이고 실질적으로 분석하는 데 필수적임이 분명하다. 서론
1. Freud의 심리성적 발달이론
1.1. 이론의 개요
1.2. 주요 단계와 특징
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