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프로이트의 정신분석이론
1) 인간관과 기본가정
2) 주요개념
3) 변화의 목표와 원리
4) 구체적 기법
2. 로저스의 인간중심 상담이론
1) 인간관과 기본가정
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프로이트의 정신분석이론
1) 인간관
2) 기본 가정
3) 주요 개념
4) 변화의 목표 및 원리
5) 구체적 기법
2. 로저스의 인간중심 상담이론
1) 인간
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 프로이드의 정신분석이론
I. 프로이드의 생애와 인
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발달심리학을 배워야 하는 이유
Ⅴ. 프로이드의 발달심리이론(정신분석이론)
1. 이론의 중심 개념
1) 의식구조
2) 성격의 구조
3) 정신 에너지 : 리비도와 성감대
4) 방어기제
2. 발달 단계별 특성
1) 구강기(0-1세)
2) 항문기(1-3세)
3) 남근
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발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 프로이드의 정신분석이론의 주요개념
I. 역동적 요인
1) 정
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정신분석학 이론
- 프로이드에 의하면 아동은 태어나서부터 다섯 살 때까지 약 5년 동안 구분이 뚜렷한 일련의 단계를 거치게 되며, 따라서 태어날 때부터 다섯 살 때까지가 성격 형성에 결정적인 시기가 된다고 보았다.
- 각각의 발달단계
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발달이론
자율성 대 수치감(sense of autonomy vs. shame and doubt)
주도성 대 죄의식(sense of initiative vs. guilt)
3. 성역할 발달과 성차
(1) 성유형화의 이론
① 생물사회학적 이론
② 정신분석이론
③ 사회학습이론
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이론이 상당한 차이점을 가진 반면 그들의 유사점이 있는데 그것은 성격의 단계가 미리 예정되고 그 순서가 불변한 것으로 여겨진다는 점이다.
Ⅴ. 맺음말
에릭슨의 이론은 프로이드의 정신분석학 이론에서 출발한 것으로서, 에릭슨 자신도
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정신분석이론의 주요 개념들이 그 당시의 과학적, 문화적 태도를 반영하고 있지만,
프로이드는 문화가 사회화과정을 통하여 인간의 성격발달에 미치는 영향에는
과소평가하는 경향이 있었다.
3) 사회복지실천에 대한 적용
⇒ 정신분석이
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발달을 보다 사회적인 관계에서 찾는다. 정신분석이론이 말 그대로 정신을 분석하고 해석하는 데 초점이 있다면 인지발달이론은 보다 교육적인 차원에서 접근한다.
결론
전통 정신분석학의 창시자인 지그문트 프로이트(Sigmund Freud, 1856-1939년)
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