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정신경험이 중요하다는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 프로이드의 정신분석이론에서 발달단계를 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기로 나누어 설명하고, 정신분석 이론과 사회복지실천과의 연계성을 서술해 보았다. 프로이트에
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정신분석학의 근본개념, 프로이트 저윤희기 역, 열린책들, 2004. 1. 프로이드의 정신분석적 성격이론
1) 인간관
2) 프로이드의 정신분석적 성격이론의 주요개념
3) 정신분석적 성격이론의 구조
4) 정신분석이론의 심리성적 발달단계
2
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프로이드의 정신분석이론은 부정적 행동의 예방차원에서 활용되는 경우가 많다.
한편 현대의 유아교육에서 발달에 적합한 실제(DAP)는 기본적으로 성숙주의 이론과 구성주의 이론을 토대로 하고 있지만 프로이드의 정신분석이론도 함께 사용
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에서 프로이트에 따르면 성격발달은 5~6세경에 완성된다. 성인의 성격은 유아기와 아동기에 갈등을 어떻게 해소했는가에 따라 좌우된다.
3. 프로이트 이론의 의의
1) 무의식적 동기와 인간의 정신
정신분석이론은 무의식적 동기가 인간의 행동
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억압은 불안을 가장 직접적인 방법으로 회피
하는 것이다. –정서적으로 충격을 준 사건을 잊어버림 * 불안
Freud의 정신분석 이론적 기반
방 어 기 제
억압
부정
반동형성
투사
치환
합리화
승화
퇴행
주입
동일시
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프로이드의 인간관
2. 기본개념
3. 마음의 구조
4. 성격의 구조
5. 심리성적 발달단계
《사회복지 실천에의 적용 》
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료목표
3. 치료자의 역할과 실무원칙
4. 치료적 기법
《정신분석의 한
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프로이트와의 대화. 믿음사.
강영계(2001). 정신분석 이야기. 건국대학교 출판부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 정신분석이론
1) 프로이드의 생애
2) 프로이드의 정신분석이론의 인간관
3) 프로이드의 정신분석이론의 기본개념
4)
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이론을 중심으로 쉽게 쓴 정신분석이론 최영민 저 | 학지사 | 2010.07.20
정신분석 입문 지그문트 프로이트(심리학자) 저 | 최석진 역 | 돋을새김 | 2009.11.06 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 의식·전의식·무의식의 개념
가. 의식
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서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트 정신분석이론의 인간관
2. 로저스 인간중심상담이론의 인간관
3. 아들러 개인심리학의 인간관
4. 정신분석이론과 인간중심상담이론 및 개인심리학 인간관 비교 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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치료의 이론과 실제-GERALD COREY지음, 1994(시그 마 프레스, 1996)
최순남, 1995, 인간행동과 사회환경, 범문사
캘빈 S.홀, 민희식 역, 2003, 프로이드 심리학, 정민 미디어 1. 개관
2. 주요개념
3. 성격발달
4. 정신분석이론과 사회복지실천
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