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방법: 꿈 사례 분석
4. 두 번째장 - 꿈의 본질은 소원성취이다.
5. 네 번째 장 - 꿈의 왜곡 작용
6. 다섯 번째 장 - 꿈의 재료와 꿈의 출처
7. 여섯 번째 장 - 꿈 작업
8. 일곱 번째 장 - 꿈 과정의 심리학
Ⅲ. 글을 나오면서...
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경향
3. 청소년 문제의 유형
4. 청소년문제의 국제적 경향
제3절 생물학적 이론, 정신분석학적 이론, 학습 이론, 사회 이론
1. 생물학적 이론
2. 정신분석학적 이론
3. 학습이론
4. 사회적 이론
제4절 비행청소년의 처리와 대책
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발달, 학지사, 2009
◇ 최문식 역, 프로이드가 진실로 주장한 것은 무엇인가, 서울 정음문화사, 2007
◇ 최순영·김수정, 인간의 사회적·성격적 발달, 학지사, 2005
◇ 캘빈 S, 홀, 안귀여루 역, 프로이트 심리학 입문, 범우사, 2006
◇ 캘빈 S, 홀, 황문
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1) 동반의존성
2) 공격행동
3) 자기애성 성격장애
4) 신뢰문제
5) 외적행동
6) 마술적인 믿음
7) 친밀감 장애
8) 무질서한 행동
9) 중독적이고 강박적인 행동
10) 사고의 왜곡
3. 거짓자아와 내면아이
4. 반복되는 상처
Ⅲ. 마치며..
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 성격의 정의
II. 성격의 결정요인
III. 성격이론
1. 정신역동이론
1) 프로이드(Freud)
(1) 성격의 구조
(2) 성격의 발달
1/
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프로이트(2014). [정신분석입문]. 선영사.
송영자(2008). [발달심리학]. 학지사. 30-35, 217-244.
김덕영(2009). [프로이트, 영혼의 해방을 위하여]. 인물과 사상사. 153-228. 발달이론을 통해서 본 나
- 프로이드, 에릭슨, 메슬로의 이론을 바탕으로 -
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정신 세계를 연구하지는 않았다. 특히 프로이트는 신뢰할 수 있고 타당하다는 확신이 설 때까지 어떤 개념이나 가설도 발표하지 않았다. 또한 프로이트는 정신분석으로 얻은 결과가 문제가 있다고 판단되면 끊임없이 자신의 이론을 수정하였
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프로이트
2. 인간 융(Jung : The Person)
3. 인간에 대한 융의 관점
4. 주요 개념
(1) 정신의 구조
(2) 원형(Archetypes)
(3) 지혜로운 무의식에서 온 전령으로써의 꿈
5. 성격의 유형화
6. 성격 발달
7. 성격 평가기법
(1) 단어연상검사
(2) 증상분석
(
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성격의 역동
1. 정신적 에너지
2. 본능
3. 정신적 에너지의 분배와 처분
가)이드
나)자아
다)초자아
4.카텍시스와 반-카텍시스
5. 의식과 무의식
6. 본능의 종류
7. 불안
제4장 성격의 발달
1. 동일시
2. 전
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발달심리학, 학지사, 2002.
방선욱 외 2명, 2003, 심리학의 이해, 교육과학사.
김유진임흥기, 2002, 최신 심리학, 시그마프레스. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트의 대표적인 심리치료 기법
1) 자유 연상 기법
2) 꿈의 분석 기법
3) 놀이치료 기
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