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[성격발달이론-정신분석이론] 프로이드의 심리성적이론(심리성적발달단계), 에릭슨의 심리사회적이론(심리사회적발달단계), 프로이드와 에릭슨 이론의 비교, 정신분석이론의 평가 및 교육적 시사점
목차
I. 프로이드의 심리성적이론
1.
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심리성적 발달단계
1. 구강기
2. 항문기
1) 항문 공격적 성격
2) 항문 보유적 성격
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
IV. 프로이드 이론의 평가
B. 심리사회이론 A. 정신분석이론
I. 프로이드의 생애
II. 프로이드의 정신분석학적
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프로이트, S., 『정신분석의 탄생』, 임진수 옮김, 열린책들, 2012.
프로이트, S., 『정신분석학의 근본 개념』, 윤희기 옮김, 열린책들, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리적 발달과업
2. 프로이드의 심리성적 발달단계
1) 구강기
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성격심리학. 법문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 정신분석학적 성격발달이론
2. 프로이드의 정신분석학적 성격발달이론의 주요개념
1) 인간관
2) 성격의 구조
3) 불안
4) 자아방어기제
5) 성격의 심리성적 발달단계
3. 사회
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프로이드가 가정과 부모의 역할을 중요시 했다면, 에릭슨의 성격발달이론은 개인과 사회의 역할을 동등하게 중요시했다.
④ 발달단계 이론에서 5단계에 이르면 성격발달이 완성되는 것으로 본 프로이트와 달리 에릭슨은 성격발달을 단순히
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■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀점
5주-개인 심리학적 상담이론
■수업 후 느낀점
6주-대상관계이론
■수업 후 느낀점
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단계에서 중요하게 생각하지 않았으나 에릭슨은 인간의 성격발달은 전생애에 걸쳐 일어난다고 생각하였다.
구 분
프로이트의 정신분석이론
에릭슨의 사회심리이론
인간행동의 기초
본능과 무의식
자아
행동과 사고의 동기
본능적인 성적
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프로이트
1. 프로이트의 정신분석 이론
2. 프로이트의 유아 성 발달단계
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠복기
5) 생식기
- 성 발달 단계에 따른 영화분석
3. 성격의 구조
1) 이드
2) 자아
3) 초자아
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발달이론의 이론적 배경
1. 도덕성의 정의
2. 이론적 배경
Ⅲ. 콜버그(Kohlberg)이론의 성격과 특징
1. 도덕성 발달의 이론적 전개
2. 도덕성 발달 단계의 특징
Ⅳ. 유아교육의 접근
1. 유아교육의 기초
2. 발달이론
Ⅴ.
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심리사회적 발달단계
1. 점성론
2. 인생주기와 발달과업
3. Erikson이론에서 본 여성의 정체감 형성
Ⅳ. 자아정체감 발달의 성차에 관한 연구
1. Erikson이론에 기초한 자아정체감 발달의 성차에 관한 연구
2. Erikson이론에 대한 비판적
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아동은 그 문제를 극복하고 건강하게 성장할 수 있습니다. 아동 상담심리학과에서 배우는 심리 이론과 상담 기법은 이러한 부분에 도움을 줄 수 있는 것이 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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생각하며, 이를 통해 필요한 기술과 역량을 갖추길 원합니다. 특히, 아동과 청소년의 발달 단계에 따라 적절한 상담 기법을 적용하는 능력을 키우고 싶습니다. 이 과정 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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소통을 위해 정기적인 상담 프로그램을 운영하여 80% 이상의 학부모들이 만족도를 표시했고, 이를 바탕으로 프로그램 참여율이 25% 증가하였습니다. 다양한 연령대의 아이 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
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성격 장단점
1.지원동기
[아이의 미래를 위한 믿음과 열정] 어릴 때부터 아이들의 건강하고 행복한 성장을 돕는 일에 큰 관심을 가져왔습니다. 대학 시절에는 아동심리와 발달단계를 연구하며 이론적 지식을 쌓았고, 300시간 이상의
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참여하여, 아이들의 정서적 안정과 사회성 향상에 긍정적 영향이 있음을 확인하였습니다. 아울러, 부모 상담과 협력을 통해 가정과의 연계를 강화하는 데에도 힘썼으며, 한 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
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