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이론을 비교 설명하시오.
에릭슨(Erikson) 발달이론
1) 1단계(구순-감각기): 신뢰감 대 불신감/ 희망
2) 2단계(근육-항문기):자율성대 수치심/ 의지력
3) 3단계(운동-생식기): 주도성 대 죄의식/ 목적
4) 4단계(잠재기): 근면성 대 열등
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프로이트의 정신분석 상담 기법을 통한 인성교육 연구, 석사학위논문
● 김진규(2004), 프로이드와 에릭슨 이론에 따른 성격형성에 관한 고찰 , 석사학위논문 1. 성격발달의 배경 이론
(1) 성격의 개념
(2) 성격의 형성
2. 프로이드와 에릭
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이론은 정신분석학 이론을 확장시켰기 때문에 프로이드의 이론에 대한 초기의 평가는 그와 관련이 된다. 그래서 에릭슨의 이론에 대한 독특한 장점과 단점들에 대해서 살펴본다.
Strengths.
Expansion of Psychoanalytic Theory
정신분석학 이론의 다양한
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II. 중세
III. 르네상스 이후~17세기 말
IV. 18~19세기
V. 20세기 초반
VI. 20세기 중반
1. 정신분석이론
1) 프로이드의 심리성적이론
2) 에릭슨의 심리사회이론
2. 행동주의와 사회학습이론
3. 피아제의 인지발달이론
* 참고문헌
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이론
1) 프로이드의 남근기적 특성
2) 에릭슨의 사회심리학적 특성
3) 피아제의 구체적 조작기
4. 성격 발달에서 환경과 유전이 어떻게 영향을 미치는지
5. 성격 발달에서 환경과 유전 중 어느 것이 더 우세한지
1) 정신분석에 근거한 성
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프로이트 이론으로 얼마나 잘 설명하고 있는가?
프로이트 이론의 특징을 잘 이해하고 그 특징에 맞게 자신을 설명하였는가?
목차
1. 서론
2. 본론
(1) 퇴행
(2) 억압
(3) 반동형성
(4) 투사
(5) 합리화
(6) 승화
3. 결론
4. 출처 및 참
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이론적 기초를 제공해 준다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 정옥분(2015), 영유아발달의 이해, 학지사
2. 최옥채 외 공저(2015), 인간행동과 사회환경, 양서원
3. 정옥분(2014), 발달심리학 (전생애 인간발달), 학지사
4. 정옥분(2013), 아동발달의 이해, 학지사
5. 이
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1.1아동학대의 정의
1.2발달과정 - 장년기 부모의 특징
2.아동학대 주요 사례
3.아동학대 관련 이론
3.1아동학대 주요 원인
3.2아동학대 부모의 특성
3.3Finkelhor의 <4개 선행조건 모형>
4.사례 분석 및 정리
Ⅲ결론
Ⅳ참고문헌
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정신분석학적 이론
1) 현재몽
2) 잠재몽 내용
3) 꿈의 작업
2. 잠재몽의 구성 요인
3. 잠재몽과 현재몽 내용
1) 현재몽은 의식적인 반면 잠재몽은 무의식적이다
2) 초기 아동기 꿈에서의 관계
3) 소원 성취 공상으로서의 현재몽
4. 꿈 작업으
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침체성(Generativity vs Stagnation)(40～65세; 성인기 중기)
(8) 8단계: 자아통합 대 절망(Integrity vs Despair)(노년기)
4. 평가
1) 정신분석 이론에 대한 평가
2) 에릭슨(Erikson)의 발달단계 이론의 평가
3) 에릭슨과 프로이드 이론의 비교
4) 시사점
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