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방송대_22학년도2학기 기말시험)_영유아프로그램개발과평가(공통) - 프로젝트 접근법의 교육과정, 혼합연령 프로그램의 교육목표 및 특징
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법의 교육과정
1) 준비단계
2) 도입단계
3) 전개
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프로젝트 접근법
2. 본론
2) 프로젝트 접근법 교육 목표 및 원리, 교육과정
1. 프로젝트 접근법의 교육목표
2. 프로젝트 접근법의 원리
3. 프로젝트 접근법의 교육과정
1) 주제선정
2) 도입단계
3) 전개단계
4) 마무리 단계
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프로젝트 전개 단계(2단계)
4) 프로젝트의 마무리 단계(3단계)
5) 프로젝트 평가
3. 프로그램의 강점과 약점
1) 강점
2) 약점
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
프로젝트 접근법(Project Approach)은 아동의 발달과 학
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프로젝트 접근법의 이론적 기초
1) 프로젝트 접근법의 역사
2) 프로젝트 접근법의 이론적 배경
2. 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리
1) 교육목표
2) 교육원리
3. 프로젝트 접근법의 교육과정
1) 준비 단계
2) 도입 단계
3) 전개
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접근법의 교육과정에 대해 논하시오. 2) 혼합연령 프로그램의 교육목표 및 특징에 관해 논하시오
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법의 교육과정에 대해 논하시오.
1) 준비단계
2) 도입단계
3) 전개단계
4) 마무리 단계
2.
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근법의 교육과정에 대해 논하시오. 2. 혼합연령 프로그램의 교육목표 및 특징에 관해 논하시오
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법의 교육과정에 대해 논하시오.
1) 프로젝트 준비단계
2) 프로젝트 도입단계
3) 프로젝트 전개
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접근법의 교육과정에 대해 논하시오. 2. 혼합연령 프로그램의 교육목표 및 특징에 관해 논하시오
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법의 교육과정에 대해 논하시오.
1) 준비 단계
2) 도입 단계
3) 전개 단계
4) 마무리 단계
2
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프로젝트 접근법의 교육과정
1) 준비 - 도입 - 전개 - 마무리
2) 일과운영
3) 환경구성
4) 부모 및 지역사회와의 연계
3. 프로젝트 접근법의 프로그램 강점과 약점
4. 나의 제언
Ⅲ. 결 론
IV. 참고문헌
Ⅰ. 서 론
영유아 프로그
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프로젝트 시작
1. 어린이의 관심 모으기
2. 프로젝트 도입을 위한 토론
3. 부모참여 촉진하기
4. 1단계 마무리하기
Ⅳ. 제8장 2단계 프로젝트 전개
1. 현장활동 준비
2. 현장조사
3. 학습활동
4. 교실 전시
5. 교사의 역할
Ⅴ. 제9장
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프로젝트 접근법 프로그램의 강점과 약점
1) 강점
프로젝트 접근법은 아동의 관심에 따라 선정된 주제를 심도 있게 탐색해 나가는 아동중심의 통합적 교육과정이다. 프로젝트 접근법은 학문적·인지적·정서적 측면에서 균형적 발달을 도모할
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