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접근법의 특징
4. 레지오 에밀리아 접근법의 기본원리
5. 레지오 에밀리아의 교사
1) 교사가 팀으로 함께 일함
2) 교육자로서 교사의 역할
3) 발현적 교육 과정
4) 근접발달지대
6. 레지오 에밀리아 교육기관 구성원의 역할
1) 교육조정
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접근법, 서울 : 창지사, 1999
◈ Johnson, J.E 외 공저, 신은수 외 공역, 놀이와 유아교육, 학지사, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 유아교육(유치원교육)의 정의
1. 협의의 개념
2. 본질적 개념
Ⅲ. 유아교육(유치원교육)의 특수성
Ⅳ. 유아 사고교육의
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발달 이론
3. 레지오 에밀리아 프로그램
1) 개념
2) 유아관
3) 레지오 에밀리아 접근법
4) 레지오 에밀리아의 역사
5) 레지오 에밀리아 접근법의 기본원리
6) 교육내용
(1) 놀이
(2) 프로젝트를 통한 발현적 교육과정
(3) 환
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전개할 수 있으며 이런 다양한 활동을 통해 유아의 창의력과 표현력을 신장시킬 수 있다. 마지막으로 통합교육과 유아 개개인의 발달을 도울 뿐만 아니라 사회구성원으로서 필요한 능력의 발달을 기대할 수 있다.
프로젝트 접근법에 기초하
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수업의 목표 및 대상 설정
2. 교육 활동 단계
1) 도입 단계
2) 전개 단계
3) 정리 단계
4. 학생 참여 및 피드백
5. 평가 방법 및 기준
6. 문화 비교의 중요성
7. 다양한 문화의 이해 증진
8. 교수자의 역할 및 책임
9. 수업
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법에 대해 설명하시오.
1) 유아 중심 교수학습법
① 탐구학습법
② 문제 중심 학습법
③ 프로젝트 접근법
2) 교사 중심 교
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, 스프레드시트, 디지털 카메라/레코더, 그래픽 소프트웨어
※ 토의법에 알맞은 컴퓨터과 교수학습의 예
4학년 7.날아라 인터넷 1. 강의법
2. 시범-실습
3. 토의법
4. 협동학습
5. 프로젝트학습
6. 인터넷기반의 문제중심학습
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법, 교육평가
1. 유치원 교육과정의 교수학습과정
2. 유치원 교육과정의 교육방법의 원칙
3. 유치원 교육과정의 평가
Ⅴ. 유치원 교육과정의 계획과 발전운영의 과제
1. 유치원 교육과정의 계획 및 운영
2. 유치원 교육과정의 유아 교육발
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발달시킬 수 있을 것이다.
유치원에서는 이런 지능들을 발달시키기 위해서 통합적 접근방법인 프로젝트 접근법이나 총체적 접근법, 레지오 에밀리아 식의 수업을 할 수 있을 것이라고 생각한다.
참고문헌
1.「다지능의 이론과 실제」Gardner. H
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발달단계를 파악하고 좀 더 높은 단계로 끌어가는 것은 매우 중요한 것 같다. 하지만 콜버그의 딜레마 접근법을 이용하고자 한다면 교사로서의 나는 매우 부족한 것 같다. 물론 수업에서 이용해야할 질문기술들을 터득하지 못한 점도 있지만
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