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수혜자가 아동 개인이라기보다는 그 가족임을 분명히 하고 있다. 1. 교육재활의 개념
2. 특수교육의 경향
3. 전환교육
4. 우리나라 특수교육대상아동
5. 개별화교육프로그램
6. 통합교육의 지침
7. 조기중재
8. 가족중심 개입
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인지발달이론
<3>S. Freud의 성격발달이론
<4>Erikson의 심리․사회적 성격발달이론
<5>콜버그의 도덕성발달이론
<6>도덕성에 관한 가치명료화 이론
<7>Havighurst의 발달과업이론
제 4절 인지적 특성과 발달
<1>인지적 특성의 주요영역
제5
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인지발달 : 인지이론(Piaget)
전
조작기
1 단계
: 전개념기
2~4세
√ 상징적 사고(모방놀이를 통해 강화)
√ 놀이가 아동의 주요 적응수단
2 단계
: 직관적
사고기
4~7세
√ 전 논리적 사고
√ 경험과 사물은 외양과 결과에 의해 판단
√ 한번에 사
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구성주의??
다양한 구성주의적 관점의 분류
1) 피아제의 인지적 발달이론
2) 비고츠키의 사회․문화적 발달이론
인지적 구성주의와 사회적 구성주의의 비교
결론 및 나의 생각
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발달이론: 아동의 사고발달에 초점을 둔 이론으로서 인간의 인지와 사고과정에 초점을 둠, 사회복지실천에서 아동과 함께 일하는 사회복지사에게 유용한 이론
- Kohlberg의 도덕성발달이론: 인간의 도덕성발달이 인지발달 수준에 따라 단계별
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이론
다. Jung의 분석심리적 성격이론
라. Rogers의 인본주의적 현상학적 이론
마. Skinner의 행동주의적 성격이론
바. Piaget의 인지발달 이론
3. 사회체계로서의 사회환경
가. 사회체계이론의 주요 개념
나. 사회환경으로서의 가족
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발달과업과 결정적 시기
1) 발달과업(Havighurst)
2) 결정적 시기(Erickson)
6. Piaget의 인지발달이론
1) 전제
2) 주요개념
7. Freud의 성격발달(정신분석) 이론
1) 주요개념
2) 의식수준
3) 성격구조
4) 발달단계
8. Erikson의 사회심리적 발달이론
1)
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인지적 구성주의와 사회·문화적 구성주의
1) 인지적 구성주의
2) 사회·문화적 구성주의
8. 구성주의적 학습모델
1) 인지적 도제이론
2) 상황적 학습모델
3) 인지적 유연성이론
9. 컴퓨터 네트워크에 의한 수업과 구성주의
10. CMC와 학
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때의 나머지는 임 알게 된다.
에서 에 를 대입하여 가 됨을 안다.
(4) 단계 세련된 내용
<나머지 정리>
의 정식 를 일차식 로 나눌 때의 나머지는 이다.
[이해] ⇒ 항등식 (미정계수법 중 수치대입법 사용)
에 를 대입하면
의 정식 를 일차식
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◇Maslow
1)Maslow 이론의 배경
2)주요개념
3)발달단계
4)Maslow이론의 시사점
◇아동기
1)아동기의 정의
2)신체발달
3)운동발달
4)지각과 기억발달
5)인지발달
6)언어발달
7)정서발달
8)사회성발달
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