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프로이트, 「정신분석학의 근본개념」, 열린책들, 2004.
지그문트 프로이트, 「정신분석학 개요」, 열린책들, 2004.
임홍빈, 홍혜경, 「정신분석 강의」, 열린책들, 2004. 1. 인지이론의 개념
2. 피아제의 이론과 평가
3. 콜버그 이론과 평가
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발달론/김영옥백혜리최미숙황윤세/공동체/2009 p118-139
피아제 인지발달이론에 기초한 주일학교 공과분석/유종남/1994/이화여자대학교교육대학원P11~23P 1. 피아제 인지발달이론
2. 인지능력
3. 인지발달단계
4. 피아제 인지발달 평가
5. 비판
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인지이론] 피아제의 인지발달이론, 엘리스의 합리적 정서치료이론
A. 피아제의 인지발달이론
I. 인간관과 기본관점
II. 주요개념
1. 도식
2. 적응과 평형
III. 인지발달단계
1. 감각운동기
1) 1단계(출생~생후 1개월)
2) 2단계(1~4개월)
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피아제이론(인지발달이론)의 평가
인지발달에 대한 피아제의 이론이 막강함에도 불구하고 몇 가지 점에서 비판을 받고 있다.
1. 표집이 너무 작고 분석이 세밀하지 못하여 인간의 전인지 영역을 포괄하고 있지 않다는 것이다
모든 개인의 사
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화가 온다는 것이다. 발달은 비연속적으로 일어난다는 입장의 이론은 정신분석이론과 Piaget의 인지발달이론이다. 이들은 심리성적 발달단계, 심리사회적 발달단계, 인지발달단계 등 발달단계를 제시하여 비연속적 입장을 취하고 있다. 그리
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피아제의 인지발달이론은 아동의 사고발달에 대한 체계적이고 포괄적인 설명을 제공함으로써 교육학과 심리학 분야에 지대한 영향을 미쳤다. 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기로 구분되는 네 단계의 발달과정은 각각 독
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피아제이론(인지발달이론)의 발달단계
피아제는 어린이의 사고가 내적 요인과 외적요인의 상호관계에 의하여 형성된다는 생각에 기초하여 어린이의 사고발달단계를 나누었다.
1. 1단계(출생～2세) - 감각운동기
언어를 사용하기 시작하고,
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피아제의 인지발달이론 Herbert P. Ginsburg 저 | 김정민 역 | 학지사 | 2012.03.18
정신분석적 발달이론의 통합 필리스 타이슨, 로버트 타이슨 저 | 박영숙 외 1명 역 | 산지니 | 2013.02.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달단계 중 전조작기(2-7
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피아제, 벡, 엘리스의 인지이론(인지발달이론, 인지치료이론, 합리정서행동치료이론)
A. 피아제 이론
I. 피아제의 생애
II. 주요 개념
1. 도식
2. 조직화와 적응
3. 동화와 조절
4. 평형
III. 인지발달단계
1. 감각운동 단계
2. 전조작
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, “아동심리학”, 박영사, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 주입식 교육과과 성장식 교육과의 비교
2. 교육적 시사점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 피아제의 인지발달단계이론 설명
2. 교육적 시사점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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