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수 학생이 참여하는 상담활동은 가급적 담임교사도 전과정을 함께 하고 협조할 수 있도록 홍보하는 협조사항을 알린다.
③ 학교 경영자
상담실이 학생지도의 중추적 역할을 하고 지도의 실효를 거두기 위해서는 학교 교육 계획과 실천의 전
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학교 교무부장의 역할에 대한 교원의 역할기대와 수행수준간의 차이 연구, 국민대학교
- 박찬언(2009), 학교장의 리더쉽과 학교운영위원회의 역할이 교사의 직무만족에 미치는 영향, 상지대학교
- 이동수(2004), 창의적·민주적 학교경영을 위한
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계획이나 경영전략 그리고 수업의 방법 구상 등 학교문화전반에 걸쳐 이제는 시계를 넓힐 것을 요구하고 있다.
이와 같은 의미의 교육시계가 세계로 넓어짐에 따라 우리 학교가 변해야 하고, 선생님과 학부모들이 달라져야 하며, 학생들의 생
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수한 교육사례에 대한 칭찬과 홍보 및 격려를 통하여 더욱더 학교교육에 교사가 능동적으로 임하려는 태도와 열성을 도출하여 가는 것이 필요하다고 본다. 학교평가의 본질은 결국 학교경영에 대한 총체적 질 관리 및 교육활동에 참여하는
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수 있다.
또한 교육과정 운영이 특정 시공간 속에서 교사-학생-자료 간에 이루어지는 상호작용이라고 할 때 교육과정에서 시간 계획은 매우 중요한 요소이다. 시간운영계획은 초등학교 40분, 중학교 45분, 고등학교 50분의 단위 수업 시간 운영
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수학급평가
평가
영역
평가항목
평 가 내 용
특수 학급 운영 평가
입급 심사
특수학급 입급 대상 아동의 선별 배치의 적절성
학급 운영
특수학급 운영 계획 수립 및 활용
특수학급경영록의 활용
공문철 관리
자료대장 관리
출석부 관리
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수 기법의 활용
상담, 학생관리 및 훈육(discipline)
지역사회의 협력 및 학부모 참여의 획득
교수자원의 확보와 개발
교육활동계획의 유연성 구비, 여름학교의 운영, 소규모 학급경영 등
셋째, 교육체제 운용 방식이 강화될 필요가 있다. 교육
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경영체제를 발전시키는데 노력해야 할 것이다.
@학급경영평가 방법
학급교사는 계속되는 학급경영활동 중에 상시 또는 수시로 자신의 경영 행위를 평가 반성함으로써 기존의 계획과 실행방식을 수정 개선해 갈 수 있다. 학급 평가방법은 학
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경영자들의 효율적인 근무 배치가 있었다면 더 낫지 않았을까 싶은 생각도 든다.
출처 및 참고문헌
2006 현대 Chp3-7 전략계획/ 조영복/ 2008.10.27./ 강의>경영전략>전략경영참고자료(http://cyb.ox.or.kr/4000/4400.asp)
서울대학교병원 조직도/ 홍보팀(0
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계획과 진로계획에 대해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료들과 팀을 이루 어 함께 협력하여 일한 내용에 대해 기술하세요.
5. 학업능력 향상을 위해 자기 주도적으로 수행한 학습 경
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