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교육 계획, 교육행정을 실시하여야 한다. 그래야만 지속적인 통합을 학부모들도 준비할 수 있을 것이다.
3) 특수교육운영위원회 상설화
현재 통합교육에 있어 교육현장가나 학부모 모두가 가장 어려워하는 점이 \'장애인(학생)이 어느 학교에
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서론
Ⅱ. 문화교육의 개념
Ⅲ. 문화교육의 중요성
Ⅳ. 문화교육의 학문제도
Ⅴ. 문화교육의 시민운동
Ⅵ. 문화교육과 언어교육
Ⅶ. 문화교육과 교사
Ⅷ. 문화교육의 사례
Ⅸ. 문화교육의 개선 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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교육에 관심을 갖고 자격증 취득과정, 직업보수교육, 학령인정 제도 등을 시행한다면 국가 예산을 절약하고 지역사회에서 중요한 평생교육기관으로 거듭날 수 있을 것이다.
4. 예산 측면 해결방안
학교가 공공적 목적의 프로그램을 운영하는
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과정 편성 절차
① 학교 교육과정 위원회 구성
② 상위 교육과정(국가 수준-시·도 수준-시·군 수준) 지침 분석 및 연수
③ 기초 요구 조사 및 선행 연구물 분석
④ 시안 편성 (목표-내용-방법-평가)
⑤ 심의 인준 (교육과정 위원회, 학교 운영위
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방향
1) 학생들의 인권 제고 강화
- 학교공동체 구성원의 민주적 합의절차를 통한 학교생활규정 개정
- 학교공동체 구성원의 학교생활규정 준수 의식 제고
- 각종 비교육적인 지도 또는 벌 지양
- 가정환경 조사 및 불우 학생에 대한 지원 시
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학교 · 학급경영. 서울 : 학지사
*목 차
제1절. 목표관리기법
1. 목표관리의 개념
2. 목표관리의 과정
3. 학교경영에서의 목표관리
제2절. 과업평가계획기법(PERT)
1. 과업평가계획기법의 개념
2. 과업평가계획기법의 절차
3. 과업평가계획기법의
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학교의 경영 혁신은 공공성의 증대 차원에서 공립학교로부터 많은 시사점을 받을 수 있을 것이다.
9. 학교경영의 개선과제
학교경영의 개념에서부터 학교경영의 과정까지 살펴보았다.
세계 각국은 학교교육의 질을 높이기 위하여 학교경영
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교육(도덕과교육) 봉사학습
1. 봉사학습의 개념
2. 도덕 공동체 형성을 위한 봉사활동 학습의 실행 절차
1) 준비(preparation)
2) 봉사활동(service)
3) 반성(reflection)
4) 축하(celebration)
Ⅳ. 도덕교육(도덕과교육) 가치명료화학습
1. 가치명료화 학
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학교는 동학년 모임, 교과별 모임, 현장 연구, 자체 연수 등을 통해서 교사들의 교육 활동 개선이 이루어지도록 한다.
(파) 학교는 학교 교육 과정 편성과 운영의 적합성, 타당성, 효과성을 자체 평가하여 문제 점과 개선점을 추출하고, 다음
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교육을 위한 교육과정은 영재들의 능력, 학습 속도, 흥미 등에 따라 필요한 것을 배울 수 있는 내용과 방법으로 설계되어야 하며, 교육과정의 운영 방식으로는 지적 작성 능력에 따라서 학생을 분리하여 교육하는 능력별 집단 편성과 영재 자
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