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학교회계의 세입으로 편입되며 수업료는 관할청의 세입으로 처리된다. 이를 구체적으로 살펴보면 국가의 일반회계 또는 지방자체단체의 교육비특별회계로부터의 전입금, 학교운영지원비, 학교발전기금으로부터의 전입금, 학교운영위원회
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과 그 부수된 업무의 일부를 당해 학교의 장에게 위탁할 수 있다.
⑤제4항의 규정에 의하여 업무를 위탁받은 학교의 장은 발전기금을 별도회계를 통하여 관리하고, 매 분기마다 발전기금의 집행계획 및 집행내역을 운영위원회에 서면으로 보
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학칙의 제개정과 학교의 예결산에 관한 사항에 대하여서는 학교법인의 요청이 있는 경우에만 자문할 수 있도록 하였다. 그러나 국공립 및 사립학교 학교운영위원회 공히 학교발전기금의 조성운용 및 사용에 관한 사항에 대해서는 심의의결
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학에 대한 행 재정지원 강화
- 초 중등 사학 자구노력에 대한 행 재정지원 강화: 교육발전의 선도적 역할을 수행하는 사학에 대하여 적극적인 재정지원방안을 마련하고, 사립학교 교육환경 개선을 위해 사학진흥기금을 확충한다. [학교운영위
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학별 장기발전 계획 세부목표 및 추진방법 비교
각 대학의 장기 발전 계획은 개념적 처방적 모형으로 분야별 시기별로 상당히 구체적이고 체계적으로 짜여 있었다. 몇 단계로 짜여져 있느냐의 차이는 있었지만, 모든 대학교가 비전 발전목
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학교재정
1. 가계(家計)와 학교재정
2. 수입
1) 일상경비와 도급경비
2) 학부모 부담경비
3) 학교발전기금
4) 시?군 및 자치구의 교육경비 보조금
Ⅳ. 재정구조와 지방정부
Ⅴ. 재정구조와 세출구조
1. 기능별
1) 통합재정
2) 간접지출(조
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학교 재정운영체제 확립방안 연구, 한국교육개발원, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교재정의 구조
1. 가계(家計)와 학교재정
2. 수입
1) 일상경비와 도급경비
2) 학부모 부담경비
3) 학교발전기금
4) 시?군 및 자치구의 교육경비 보조금
3. 지출
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확정된 학교 예산 편성 내용을 학부모와 교직원에게 공개한다. 학교장은 회계 연도 종료 후 2개월 이내에 결산서를 작성하여 학교운영 위원회에 제출한다. 학교운영위원회는 결산 심의 후 그 결과를 학교장에게 제출해야 하며 학교장은 결산
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학교경영개혁의 목표와 방법, 한국교육행정학회
윤희윤(2001), 대학도서관 경영개혁의 동향과 반추 : 조직의 통합과 팀제를 중심으로, 한국도서관.정보학회
양동훈(2004), 삶의 질 개선을 위한 노사관계개혁, 서강대학교경영연구소
정영화(2010),
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수 있는 제도이다. 그리고 상설 소위원회를 통하여 학부모와 지역사회의 의견을 항상 수렴 할 수가 있어, 학교운영위원회의 분권적 역할을 할 수 있으며, 소위원회의 종류 및 운영에 있어, 상설 소위원회의 경우, 초ㆍ중등교육법에서 규정하
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