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학교사회사업실천가협회
http://www.e-school.or.kr/center/con_info.jsp e-학교사회사업센터
http://board2.cuecom.net/upload/qkrdudrl/학교사회사업.hwp
http://kin.naver.com/qna/question_detail.php?dir_id=605&docid=609917
조선일보 2004년 4월 25일 (교육인적자원부 법률시행령부터...
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학교 쪽은 이날 자체 진상조사를 한 뒤 “ㅂ군 등이 김군의 입에 넣은 것은 벌레모양의 젤리과자”라며 “그러나 학생들을 상대로 금품을 뺏은 부분은 일부 확인됐다”고 해명했다.
부산/최익림 기자 [한겨레뉴스] [이지메의 의미]
[이
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한 실천적 방안들을 함께 논의하고 준비해야 할 필요성이 제기된다. 장애학생의 부모들이 학교사회복지사에 대한 인지정도가 낮음에도 불구하고 자녀가 학교에서 겪는 문제를 지원해 줄 수 있는 전문가로 학교사회복지사를 우선적으로 선택
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사회는 사회적으로 인터넷 중독이 하나의 큰 사회문제임을 깨닫고 인터넷 중독을 전문으로 하는 상담인력의 양성이 절실히 필요하다.
그리고 또 하나 중요한 것은 인터넷 중독의 심각성을 해소하기 위해서는 초·중·고는 물론 유치원 때부터
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학습목적
2. 학습방법
Ⅱ. 본론
1. 빈곤아동의 개념
2. 빈곤아동의 원인
3. 빈곤아동의 특징·문제
4. 빈곤아동의 현황
5. 빈곤이 아동발달에 미치는 영향
Ⅲ. 결론
1. 빈곤아동을 위한 사회복지 대책
2. 빈곤
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학교폭력을 유발하는 요인을 제공하며, 학생들에 의해 모방되는데 직접체벌을 당한 학생 뿐 만 아니라 이것을 지켜보았던 학생들에게도 악영향을 미치게 되므로 교사가 교육체벌을 지양하는 것이 중요하다.
③ 학교복지사업
학교사회사업은
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학교와 학교교육의 목적을 성공적으로 달성할 수 있도록 돕는 이중적 기능 즉, 사회복지와 교육의 기능을 수행하면서 교육체계에서 이루어지는 사회복지의 실천분야로 확립되어야 한다고 생각된다.
참고문헌
성남시 학교사회사업 조례안
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관한 논쟁
2) 우리나라 청소년의 성주체성 확립이 갖는 사회적 함의
2. 청소년인권
1) 청소년권리에 대한 관점
3. 청소년참여
1) 청소년참여의 의미
2) 청소년참여의 의의
3) 우리나라 청소년참여의 문제점
※ 참고문헌
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청소년보호위원회, 2001.12)
4. 2004 가출청소년 보호대책 토론회 (국무총리 청소년보호위원회)
5. 청소년보호 재활센터 설치 운영방안
(국무총리 청소년보호위원회, 2001.12) 1)약물
2)가출
3)인터넷 중독
4)학교폭력
5)청소년 성문제
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복지론』장인협, 오정수 (서울대학교출판부)
시설청소년의 성장과 자아정체감에 대한 연구/ 김여환 (단국대, 2000) 1. 청소년의 개념과 특성
2. 청소년 발달의 이론적 토대
1) 생물학적 이론
2) 정신분석이론(Anna Freud)
3) 심리사회적
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