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전망된다.
첫째, 청소년복지 관련 시민단체가 출현하면서 관심영역이 세분화될 것이다. 이미 청소년의 가출, 학교폭력, 인권문제 등이 사회적 관심사가 되었고, 앞으로 부모가 있는 요보호아동의 양육, 학교사회사업, 청소년실업 등이 관심을
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학교 부설-한국사회복지연구소. 1995.
4. 나길님, "청소년 상담현장에서의 상담기법 활성화 방안에 관한 연구", 강남대학교, 2000.
5. 청소년상담연구, "청소년상담학의 발전방향 모색", 제1회청소년상담학 세미나, 1993.
6. 전재일 외, "학교사회사업
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가지
Ⅳ. 인터넷 중독의 종류
1. 통신 중독(채팅)
2. 음란물 중독
3. 게임 중독
4. 폭력게임
5. 인터넷 게임의 폭력성 노출로 인한 문제점
Ⅴ. 청소년 인터넷 중독 문제의 학교사회사업적 개입의 필요성
1. 청소년 게임 중독과 그 폭력성에
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문가의 역할을 창출해야 하겠다. 자문활동에 있어서는 문제를 직접 풀어주는 것보다 교사의 기술이 향상되도록 도울 때 더 효과적이므로 이에 주력할 필요가 있겠다.
⑦일선 학교에서 완전통합교육을 성공적으로 실천할 수 있는 다양한 프로
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가된다.
참고문헌
김애정(2003). 학교폭력의 사회복지적 대처방안에 관한 연구. 한신대학교 사회복지실천대학원 석사학위 논문.
성민선 이상오 정무성 정은(1996). 학교부적응청소년들을 위한 학교사회사업 실천모델 연구. 학술진흥재단 대
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학생에 대한 개입체제 개발연구. 서울 : 청소년 대화 의 광장.
윤미경(2002). "잠재적 중도탈락 학생을 위한 적응유연성 집단상담 프로그램의 개발." 홍익대 학교 대학원 박사학위논문.
이경림(2001).
이숙영 등(1997). 중도탈락 학생의 사회적응
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학교 3학년 ㄱ(16)양의 구속영장을 신청하고, 폭행에 가담한 나머지 여중생 3명은 불구속 입건할 방침이라고 밝혔다. 폭행 과정에서 ㄱ양 등 2명은 피해자 ㅇ양을 마구 때렸고, 다른 2명은 휴대전화를 이용해 동영상으로 촬영한 것으로 조사됐
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사회 정화활동
자존감 향상
성인과의 건강한 의사소통, 대인관계 발전
다양한 문화체험으로 정서함양
이상에서 살펴본 사례 개입 내용을 바탕으로 학교사회복지사가 제공한 서비스를 그림으로 나타내면 다음과 같다.
< 사례개입내용 >
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학교사회사업이 되기 위해서 지역의 관련 기관 즉, 병원이나 119, 복지기관과 연계를 구축하는 것이 중요하다.
정신보건센터에서 학교사회사업을 실시한지 2년 째 접어들고 있는데 효과가 크다고 한 다. 해당 학교가 아닌 서부 내의 모든 문제
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