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사, 최병목
·『청소년 자살 예방할 수 있다』예솔출판 김시업,한중경 저.
·www.bymokyoyuk.net 1. 자살의 정의
2. 자살에 대한 이론
3. 청소년 자살의 원인
4. 청소년 자살의 특징
5. 자살의 실태
6. 자살의 예방 및 대안
7. 정책
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복지 관련 시민단체가 출현하면서 관심영역이 세분화될 것이다. 이미 청소년의 가출, 학교폭력, 인권문제 등이 사회적 관심사가 되었고, 앞으로 부모가 있는 요보호아동의 양육, 학교사회사업, 청소년실업 등이 관심을 받을 것이다.
둘째, 청
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청소년 자살
(1) 자살의 개념
(2) 청소년 자살의 원인
(3) 청소년 자살의 다양한 유형
(4) 청소년 자살의 특징
(5) 청소년의 자살현황
(6) 청소년 자살의 서비스 체계 현황
(7) 청소년 자살의 예방책
(8) 사례
(9) 자살관련 동영상
*참고문헌
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학교사회사업, 가족치료, 집단치료프로그램 실시 Ⅰ. 아동기 전기
1. 아동기 전기의 발달내용 및 과제
1) 신체적 발달
2) 인지적 발달
3) 사회적 발달
⑴ 성역할에 대한 인식
⑵ 자아개념의 형성
3) 정서적 발달
2. 사회복지실천
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사회학적인 원인
(2) 심리학적인 원인
(3) 생물학적인 원인
2..자살의 분석
(1) 전체의 자살률
(2) 남녀별 자살률
(3) 연령별 자살률
(4) 자살 시도 방법
3..일반인이 생각하는 자살 편견 10가지
4.
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학교의 상담자원봉사자를 재교육한다.
⑤ 학교에서 상담전담교사(학교사회사업)를 채용한다.
4) 치료
① 자진신고시에 법적처벌을 면제한다.
② 현재 마약범죄 신고센터에 상담서어비스와 정보제공기능을 첨가한다.
③ 사회복지관, 청소
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학생에게 특수교육 적합여부를 간학문적 팀(의사, 심리학자, 특수교육 전문가, 사회사업가* 등)에 의하여 결정해야 하며 교사는 이에 협력할 준비를 해야 한다.
*미국의 경우이며 한국에는 아직 학교에 학교사회사업가가 없음.
⑤ IEP를 문서
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학생 모집
전화작업
김혜진
7월3일-8일
자원지도자 모집
청소년 관련동아리 및 대학생모임등 자원지도자 타진(학교사회사업교육참가자 활용)
지역사회운동팀협조
7월 18일
접수완료
접수완료(단체 접수완료. 개별접수가능)
총무과협조
3단계
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학생지도를 위한 학교사회사업 도입의 방안』 한국아동복지학,
제2호(1996).
Rolf E. Muss『청소년 이론』 송정두 역, 계명대학출판사, 1981.
Mavrice Debesse『청년기』 정봉구 역, 을유문화사, 1978.
Roy B. Zuck『교회와 청소년 교육』 박영호 역, 기독
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복지서비스의 분류
1) 지지적 서비스(supportive service)
2) 보조적서비스(supplementary service)
3) 대리적 서비스(substitute service)
2. 지지적 서비스가 필요한 경우
3. 지지적 서비스의 사례
1) 가족복지사업
2) 학교사회사업
3) 아동상
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