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성, 학교사회사업제도를 비롯한 아동상담체제 확립, 아동건전육성을 위한 지역사회 연대의식의 확산을 통해 해결하려 해야 한다.
4)아동학대 문제 : 우리나라에도 최근 아동학대 문제가 증가해 아동학대예방센터를 전국에 설치하고 긴급전화
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사회의 청소년문제에 개입하는 역할을 하고 있지만 전체 학생 수에 비하면 아직 그 활동이 미미하다.
교육인적자원부는 학생문제에 대처하기 위하여 \'열린 학교와 평생교육을 목표로 1995년 학교사회복지 시범사업, 전문상담교사제도의 도입
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사무서 내 1층에 위치하고 있으며 매주 월~금 09:00~18:00까지 이며, 사회복지 관련상담을 할수 있는 곳이다.
5. 진주가좌사회복지관
1) 서비스 및 프로그램
(1) 가족복지사업 : 적성검사, 학교사회사업, 여성장애인기능교육, 사회봉사활동 등
(2)
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학교 분
위기를 조성하고, 학교부적응의 문제들을 예방할 수 있도록 지원한다.
③ 학생복지증진을 위한 학교·가정·지역사회를 연계하는 지원망을 구축한다.
Ⅳ. 기관연혁
교육부 학교사회복지사 활용 사업 연구학교
교육부 학교사회복
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복지사업의 접근방법
1) 아동가장가족복지사업종사자의 역할과 책임
① 아동가장들이 자신에 대한 긍정적인 자아 개념을 갖도록 돕는다.
② 가족체계의 행동규범을 친인척과 학교선생님과 사회자원을 활용하여 배울 수 있도 록 개별면담과
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학교사회복지 운영에 대한 지원 등도 미흡한 실정이며 지자체에서 자체적으로 하는 사업 또한 국회의원들의 반대로 좌초되는 위기에 놓인 사업도 많이 있다. 이것은 학생들의 인권이나 취약계층의 학생들의 희망을 뺏아가 가는 행위라고 생
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학교사회복지사 간의 조직화를 통한 조직적 학습과 공유, 동료 슈퍼비전 활성화가 대안이라고 볼수 있다.
선정이유
학생들의 집단폭력, 자살, 우울, 약물남용, 학교폭력, 음주, 흡연 등의 위험과 학업중단 및 학교에 대한 부적응문제를 해결하
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학교 교육을 통한 예방대책
- 긍정적 자아개념 형성을 위한 교사의 역할
- 학교교육의 환경개선
- 상담교사의 확충 및 권한 강화
- 개성신장을 위한 특별활동의 활성화
- 선진국의 학교사회사업제도의 도입활용
3) 사회적 청소년비행 예방
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학교 내 동아리로 과정으로 만 이루어지고 있다면, 전문 강사의 주기적인 초빙을 통해 학생들의 잠재력을 이끌어 줄 필요가 있다고 생각한다.
마산동중학교는 교육복지사업의 지원을 받는 학교이기 때문에, 구체적인 사업계획서를 만들어 관
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사회에서 안전도우미를 지원하여 중학교 및 고등학교의 영향에서 학생들을 관리하는 방안이 있다. 교통안전과 동시에 유해한 언어활동이나 행동이 발생하는 것을 파악하고 예방할 수 있다. 지역사회 내 청소년 복지시설의 활성화도 고려할
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