|
학교사회복지의 통합적인 접근 실시, 학생들의 교육복지 향상을 위한 학교-가정-지역사회를 연결하여 자원을 발굴 하고 연계, 학생들의 행복한 학교생활을 지원하고 부적응을 예방하기 위해 학교사회복지 사업의 프로그램을 개발하고 운영,
|
|
|
사회복지사와 자원 봉사자들이 배치되어야 할 것이다.
▣ 참 고 문 헌
- 최일섭 외, 1995.「사회문제와 사회복지」, 나남출판
- 표갑수, 1996.「아동·청소년복지론」, 청주대학교출판부
- 강남구 청소년 쉼터, 「강남구 청소년 쉼터 리포트」, 강
|
|
|
서비스,재가서비스,자조모임지도,지역사회자원동원 및 조직)
사 례 수
총 30 사례
Ⅴ. 결론 및 제언
이상 미국과 한국상황을 살펴보면서 한국 사회사업가들의 전문성향상과 21세기 사회복지를 위한 우리들의 노력을 위해 아래와 같이 제언하고
|
|
|
학교사회사업을 실천하고 있는 학교사회복지사의 전문적인 재교육과 잠재적인 학교사회복지사 양성, 학교사회사업실천기관과 실천가의 정보교환과 학교사회사업 제도화를 위한 다양한 노력을 하고 있다.
교육인적자원부는 서울에 6개지역
|
|
|
학교에서의 지역을 중심으로 하는 교육으로 파악된다. 이는 대안학교가 지역사회와 유기적인 관계를 맺는 것에서 나타난다. 따라서 지역사회활동가로서의 역할이 요구된다.
④ 인성변화 촉진자로서의 역할
전교사가 선택이론과 현실요법에
|
|
|
학교, 지역사회가 공동 노력해야 할 것이다.
참고문헌
· 정봉도, 교육사회학, 서울;재동문화사, 1996.
· 정경갑외, 학생비행의 제이론 비교분석, 한국교육개발원, 1987
· 안재정, "청소년 비행" 현대사회와 청소년, 1983
·
청소년 비행
· Ⅰ.
|
|
|
지역사회의 기능 정립등 여러 가지 측면에서 매우 긍정적인 효과를 볼 수 있다고 생각한다. 이에 청소년 문제를 해결하기 위한 방법으로 자원봉사는 청소년 문제의 근본적인 해결책으로 적합하다고 생각한다.
참고자료
자원봉사론(김범수외
|
|
|
특성
7. 인터넷 콘텐츠가 가진 특성
8. 환경적인 영향
Ⅵ. 문제점(사례중심)
1.인터넷 중독 청소년 개인의 문제점
2. 인터넷 중독의 사회적 문제점
Ⅶ. 해결방안
1. 개인 환경 측면
2. 가족 환경 측면
3. 학교 환경 측면
Ⅷ. 결 론
|
|
|
사업소개
1) 피학대 아동지원사업
2) 아동학대 예방사업
3) 네트워크 구축
6. 1391신고
1) 신고접수
2) 사례판정
3) 서비스제공
4) 사례종결 및 사후관리
7. 후원
8. 재정
9. 기관과 관련된 이론
1) 위기개입론
2) 과제중심모델
3) 생태
|
|
|
설명회, 토론회, 세미나, 홍보물
입법관계자
관계자와의 면담 및 회의, 토론회, 입법 제의, 홍보물, 편지쓰기,e-mail보내기, 전화하기
수행과정에서의 유의점은 다음과 같다.
1) 현재 나타나고 있는 학교폭력, 학교부적응 등의 학생문제를 사회문
|
|
메뉴펼치기
