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사회에 있는 타 분야 전문직 기능과 합심하는 역할을 하는 것이다. Ⅰ. 서 론
1. 학교사업의 정의
Ⅱ. 본 론
1. 학교사회사업의 개념과 필요성
2. 학교사회사업의 발달
3. 학교사회사업의 기능과 학교사회사업가
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복지를 실천하기 위한 사례와 리더십에 대한 이해도 증진되었다. 이러한 다양한 과정을 통한 학교사회복지의 초기 단계 도입은 국내 교육 환경에 긍정적인 변화를 가져왔으며, 관련 제도와 서비스를 확대 및 개선하고자 하는 많은 연구와 정
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학교사회복지사의 주업무와 다른 전문직과의 공유업무를 구분하여 정리해 보면 다음 표와 같다.
영 역
학교사회복지사의 주업무
다른 전문직과의 공유업무
학생문제에 대한 직접적 개입
개별상담
집단상담
사례관리
지역사회 자원 개발 및
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사회보장론. 양서원
- 이태영고영훈. 2004. 사회복지법제론. 동인
- 김유배. 2001. 새로운 도전, 희망찬 미래. 에디터
- 구인희. 2005. 국민기초생활보장제도의 근로유인효과 개선방안 : 자활사업을 중심으로. 논문
고용보험 10년사, 2005 (노동부)
4대
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도입되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김은주, “학교상담사와 학교사회복지사의 역할 정립에 관한 연구”, 가천대, 2012
- 원선애, “학교사회복지사 제도의 실태와 도입방안에 관한 연구”, 광운대, 2008
- 강원돈외, “사회복지개론”, 공동체
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학교사회복지의 홍보 목적은 이러한 현실을 제대로 직시하도록 하는 것이고 홍보대상은 정확히 학교체제의 입안자들이며 이 입안자들을 움직이기 위한 여론 조성을 위해 전방위로 홍보를 하는 것이다.
(2) 학교사회복지사의 전문성 확보
학
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사회복지학회.
류희숙. 2007. “청소년의 학교생활부적응에 대한 학교사회복지 활성화방안.” 성산효대학원대학교 석사학위논문.
김선숙, 김진숙, 최웅(2020). 교육복지우선지원사업의 전달체계 개편에 관한 연구. 학교사회복지. Ⅰ. 서론
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학교사회복지의 제도화를 위해서 가장 빠른 협력방안이 될 것이다.
Ⅴ. 결론
지금까지 학교사회복지의 문제점과 학교사회복지사의 역할 및 학교사회복지사와 교사가 어떻게 협력할 수 있는가에 대한 방안에 대하여 살펴보았다.
교육인적자
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복지서비스를 제공하고 자활대책을 마련하여 미혼모를 위한 사후관리사무까지 하도록 요청해야 한다는 것이다.
4. 법적·제도적 측면
1) 미혼모 복지재원의 확충
국가 보조금의 예산 및 관리에 관한 법률에 따르면, 사회복지관 운영총사업비
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론 …………………………………………………………… 2
1. 사적 사회복지서비스 전달체계의 개념 ……………………………… 2
2. 사적 사회복지 전달체계의 필요성 …………………………………… 2
3. 사회복지관의 개념 ………
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