우리나라의 학교사회복지의 발달과정을 정리하고 학교사회복지의 제도적 활성화 방법을 제시하시오

소개글

우리나라의 학교사회복지의 발달과정을 정리하고 학교사회복지의 제도적 활성화 방법을 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 학교사회복지란

2. 우리나라의 학교사회복지의 발달과정

3. 학교사회복지의 제도적 활성화 방법
1) 양성과정
2) 직무규정
3) 법적 지원체제의 확립
4) 교육과정과 연계된 학생복지 프로그램 개발

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

교육으로 전환하고자하는 움직임이 있다. 학교는 단순히 지식 전달을 위한 교육이 이루어지는 장소일 뿐만 아니라 학생들이 사회관계를 배우는 중요한 터전이다. 학생들은 하루의 대부분을 학교에서 보내고 있으며, 학교 안에서 학생들은 사회로 나가기 전에 사회에서 필요로 하는 지식, 가치규범, 인간관계 등을 습득하게 된다. 이러한 경험은 학생들의 삶에 커다란 영향을 미치며, 학교에의 적응은 앞으로 나아가 사회에 적응할 수 있는지 여부를 미리 예측할 수 있는 판단 근거가 된다. 최근 학교현장은 매우 빠르게 변화하고 있다. 학생이 경험하는 문제와욕구가 또한 다양화되어 가고 있고, 이로 인해 발생하는 여러 가지 문제 또한 다양화 되어가고 있다. 문제 발생으로 인해 이를 해결하기 위해서는 다양한 욕구를 충족시키기 위한 학교와 가정 및 지역사회의 연계의 필요성도 강조되고 있다. 이러한 사회변화 속에서 학생들을 보호하고 이들의 건전한 성장을 도모하고자 학교사회복지가 도입되었다. 다양화 되어가는 학생의 문제를 학급담임이 교과수업을 담당하면서 해결하기에는 역부족이며, 한 학급당 많은 학생 수로 인해서 학생들의 문제를 세밀하게 파악하기에도 어려움이 있으며, 하물며 다양한 자원을 연계하여 문제를 해결하기에는 현실적으로 불가능하다. 학급 담임의 개입은더 이상 예방적 차원이 되지 못하고 문제 발생 후 해결에만 초점을 맞추기 때문에 학생들의 문제는 나날이 증가하고 있는 것이 사실이다. 또한 학교마다 학교상담교사가 있어서 학급 담임과 연계하여 문제를 해결하려고 하였으나 다양화 되고 복잡해지는 학생들의 문제는 학교상담만으로는 치유하기에 어려운 점이 많다. 빈곤으로 인해 어려움을 겪고 있는 학생이정서적인 불안으로 인해 학교에서 문제행동을 일으키고 학교생활이 곤란하다면 기존에 해왔던 방식대로 문제행동에 대한 처벌과 정서적 상담만으로 그 학생의 문제를 해결하기는 역부족이다. 이러한 다양한 문제를 해결하기 위해서는 학교사회복지는 사회복지 전문가로서 전문적인 능력과 자격을 갖추고, 효과적인 개입기술로 학교라는 특수한 장에서 학생-교사-학교-가정-지역사회의 전반적인 욕구와 변화에 민감하고 능동적으로 서비스를 제공해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 우리나라의 학교사회복지의 발달과정을 정리하고 학교사회복지의 제도적 활성화 방법을 제시해 보았다. 우리나라는 교육법 제1조에 “교육은 홍익인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 완성하고 자주적 생활능력과 공민으로서의 자질을 갖추게 하여 민주국가 발전에 봉사하며, 인류공영의 이상실현에 기여하게 함을 목적으로 한다”고 규정하여 교육이념을 밝히고 있다. 학교는 전인교육의 실천의 장으로서 인간의 신체적 성장, 지적 성장, 정서적 발달, 사회성의 발달을 조화시킴으로써 균형 잡힌 전일체(全一體)로서의 인간을 육성한다. 현재의 교육의 현실을 살펴보면 입시 위주의 학력경쟁으로 인해 공교육은 이미 사교육에게 우선순위를 내어주었다. 공교육의 대표기관인 학교가 인간의 성장을 도와 전인적인 인간으로 성장하도록 하는 실천의 장이지만 이미 사교육에게 지식습득의 기회를 내어주었다면 공교육은 정서적 발달, 사회성 발달을 조화롭게 할 수 있도록 전인교육의 장으로 제 기능을 할 수 있도록 해야 한다.
참고문헌
박경현(2022). 『학교사회복지 마중물』. 학지사.
김혜래·최승희·조성우. 2011. “교육복지우선지원사업 성과척도 개발연구.” 『학교사회복지』. 한국학교사회복지학회.
류희숙. 2007. “청소년의 학교생활부적응에 대한 학교사회복지 활성화방안.” 성산효대학원대학교 석사학위논문.
김선숙, 김진숙, 최웅(2020). 교육복지우선지원사업의 전달체계 개편에 관한 연구. 학교사회복지.

키워드

학교사회복지,   발달과정,   제도적활성화,   활성화방법