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재정확충 및 배분에 관한 연구, 행정논총, 1994
송기창, 국민의 정부의 교육재원 확보정책 평가 연구, 교육재정경제연구, 2002
윤정일, 교육재정의 이론과 실제, 서울 : 세영사, 2000
한유경, 국민의 정부 교육재정운영정책평가, 교육재정경제연구,
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학교 교육 청사진을 만들어 놔도, 이에 따른 교육재정의 확보와 합리적인 운영이 뒤따르지 않은 다면 그 실현의 가능성은 희박할 것이다. 따라서 자율성이 확보된 방식은 필연적인 제도로 정착 발전되어야 한다.
참고문헌
○ 강영구(2000), 학
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예산제도의 발전방향
(1) 주민참여 공간의 마련
온라인과 오프라인을 모두 포함해서 주민참여공간을 구축해 주민들이 지방정부의 예산과 재정에 대한 정보를 수월하고 다양하게 접근할 수 있고, 이를 통해 지방예산 과정에 쉽게 참여할 수 있
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학교의 특성을 살린다는 원칙에 비추어 학교운영위원회를 의결기구화하는 것이 옳은 방향으로 보이지만, 문제는 의결기구화 한다고 해서 단위학교의 재량권이 확대된다고 할 수는 없다는데 있다. 학교운영의 재량권이 확보되지 않는 중요한
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기본권을 충족시키기 위하여 ‘재정적’책임성을 유지하고 민주적 제도 정비를 전제로 단위학교에 학교운영에 관한 권한을 대폭 이양한다.
최소한의 국가수준교육과정을 제외하고 교육과정 편성권과 평가권을 단위학교에 이양한다.
교육
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제도에 대한 장점이 더 많다면 평준화 정책의 단점이 다소 있더라도 평준화 정책은 유지되어야한다. 따라서 평준화의 기본 틀은 유지하고 문제점만 일부 수정 보완해 나가는 것이 우리나라 교육발전을 위해 좋을 것이다.
참고문헌
김영철·강
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학교교육)의 실태
Ⅵ. 공교육(학교교육)의 쟁점
1. 학원 과외의 과열화
2. 학원 과외의 부작용
3. 실태조사 및 결과 분석
4. 시사점
Ⅶ. 공교육(학교교육)의 내실화 방안
Ⅷ. 공교육(학교교육)의 개선 방향
1. 국가인적자원개발·평생직
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학교 육성 대책
Ⅵ. 실업계고등학교(실업계고교)의 문제점
Ⅶ. 향후 실업계고등학교(실업계고교)의 개선 방안
1. 실업계 고등학교 운영체제의 개편
2. 운영체제의 다양화
3. 실업계 고등학교 운영의 내실화
4. 행?재정적 지원
Ⅷ. 결론
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학교를 운영하는 학교공동체 구축이 절실하다는 필요에 의하여 학부모 참여의 제도적 장치로 학교운영위원회가 시 지역 이상의 초·중 등 학교에서부터 시작되어 현재는 전국적으로 운영되고 있다. 학교운영에 학부모가 관여할 수 있게 된
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제도의 현황
Ⅴ. 지방교육의 기능과 행정체제
1. 지방교육의 기능
2. 지방교육행정체제
Ⅵ. 학교운영위원회의 문제점
1. 학교운영위원회 성과에 대한 반응
2. 학교운영위원회의 저해요인
Ⅶ. 우리 나라 학교운영위원회 운영 개선 방안
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