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문제점
3. 실업교육의 정책 부재
4. 실업계 고등학교에 대한 정책적 배려 미흡
5. 실업교육 관련 정책간의 연계성 부족
6. 실업교육에 대한 연구 부진
7. 관련 정책 집행 부서간의 유기적 협력 체제 미비
8. 실업교육 재정지원의 감소
Ⅶ.
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학교운영위원회 기능 강화
6) 급식운영과 재정 투명성 확보를 위한 정보공개 규정 신설
2. 학교급식 조례제정의 방향
1) 학교급식 지원을 위한 조례제정운동 현황
2) 지방조례제정의 방향
?. 학교급식(단체급식) 개선을 위한 정책 제언
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학교와의 적절한 연계적 관계를 통해 사회사업을 실천해 나가므로 현 시점에서 오히려 더욱 바람직 할 수도 있다. 기관중심접근방법에 있어서 중요한 과제는 학교와의 관계수립과 학교사회사업의 실천에 필요한 재정을 확보하는 것이다. 기
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학교폭력 예방을 위한 사회복지사 활용 연구학교 사업(2004)
4. 학교사회복지의 두 가지 모형 -학교상주형과 지역중심형
5. 학교사회복지의 역할
6. 학교사회복지의 추이
7. 우리나라 학교사회복지의 문제점
1) 학교사회복지에 대한 인식부족
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학교를 지원하는 체계로써 지자체의 역할은 매우 중요하다. 기초 시군구에 24시간 가동할 수 있는 앰불러스의 확보, 조건없이 심신을 치료해 줄 수 있는 구난소의 설치는 시급한 과제에 속한다. 이를 위한 행재정의 확보를 위해 지방의회에서
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방법의 하나는 크게 학교 밖에서도 시간과 장소에 구애받지 않고, 청소년들이 학습할 수 있는 「자발적인 학습체제」를 구축하는 것이고, 또 하나는 현재의 학교제도를 재구조화하는 것이다. 학교와 관련된 논의에 국한해 볼 때, 국가의 사회
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재정지출과 재원조달 양면에 걸쳐 자율성을 부여하여야 한다. 또한 공립학교의 교육의 질 개선을 둘러싼 지방자치단체 간 경쟁을 활성화하고, 학부모와 학생들에게 학군 내 학교 선택권을 부여하여야 할 것이다.
그리고 전국에 걸쳐 주기적
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학교급식 예산을 위해서는 국가의 교육재정확보, 각 지방자치단체의 교육경비 보조금 책정과 학교급식 지원을 위한 지방자치단체의 조례제정이 활발히 전개되어야 한다. 과천시는 지방조례에 의해 초등학교 무상급식을 실현했다. 지역간 재
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재정도 지방자치단체의 특별회계로 한다고 규정하였으나 실제 운영 면에서는 교육행정은 완전히 일반행정에 예속된 상태였다．
④교육자치제도의 제４단계： １９６４년 １월부터 １９９１년 ３월 ８일 지방교
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학교급식 예산을 위해서는 국가의 교육재정확보, 각 지방자치단체의 교육경비 보조금 책정과 학교급식 지원을 위한 지방자치단체의 조례제정이 활발히 전개되어야 한다. 과천시는 지방조례에 의해 초등학교 무상급식을 실현했다. 지역간 재
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