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것인가를 명확히 해야 한다. 재정확충의 마련과 동시에 합리적 지출에 대한 고민이 같이 되어야 한다. 잔여적이고, 생색내기 식의 정책이 아닌 보편적이면서 가족과 여성, 아동의 삶의 질에 직접적으로 기여할 수 있는 정책이 필요하다.
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것인가를 명확히 해야 한다. 재정확충의 마련과 동시에 합리적 지출에 대한 고민이 같이 되어야 한다. 잔여적이고, 생색내기 식의 정책이 아닌 보편적이면서 가족과 여성, 아동의 삶의 질에 직접적으로 기여할 수 있는 정책이 필요하다.
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재정 확충 방안』, 서울 : 한국교원총연합회, 1994. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 교육재정
1. 개념과 원리
2. 법률과 기구
3. 교육재정의 재원
Ⅲ. 지방교육재정
1. 1999년 지방교육 재정의 현황
2. 지방교육재정의 구조
Ⅳ. 지방교육재정조
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학교육 활성화를 위한 재정 대책
제2절 중등 사립학교 재정의 현황과 문제점
1. 중등 사립학교의 세입 및 세출 구조
2. 중등 사립학교 재정의 문제점
제 3절 중등 사학법인의 재정 현황과 문제점
제 4 절 중등 사학 재정지원실태와
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재정의 구성
1. 교육예산의 3요소
2. 교육예산의 종류
1) 일반회계예산
2) 특별회계
3) 본예산
4) 수정예산
5) 추가경정예산
6) 잠정예산
7) 가예산
8) 준예산
3. 교육재원
1) 지방교육재정교부금
2) 보조금
3) 전입금
4) 납입금
5) 자체수입
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문제점
Ⅶ. 향후 중국교육의 개선 과제
1. 공교육비의 비중을 감소시키고, 수익자부담의 원칙에 따라서 국민 개인의 부담을 늘려 나간다
1) 국가재정의 한계
2) 진학률
2. 학교 내부의 인력재배치 등을 통해 학교경영의 효율을 높인다
3.
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지출 유형
1) 경상비와 임시비
2) 수익적 경비와 비수익적 경비
3) 인건비, 사업비, 보조비
4) 유상적 경비와 무상적 경비
5) 투자적 경비와 소비적 경비
3. 교육투자의 우선순위 결정을 위한 델파이 방법
Ⅵ. 교육재정 관련 제언
참고문
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재정전반을 면밀히 점검하여, 불요불급한 재정사업, 유사·중복사업, 사업성과가 미흡한 사업, 비용이 과다한 사업 등 예산 낭비·비효율 요인을 제거할 필요가 있다. 예산절감의 추진방향은 예산 편성·집행 등 예산과정 전반에서 절약과 효
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학교보건의 핵심인물인 양호교사를 중심으로 학교보건에 관한 계획의 수립 및 적정한 설비의 비치와 양호실의 운영을 위해서는 행정적으로, 재정적으로 아낌없는 지원이 꾸준히 이루어져야 할 것이다. 또한 양호교사의 수의 증가가 곧 학교
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장려하는 캠페인이나 분위기를 조성하도록 노력해야 할 것이다. 1. 저출산 이란?
2. 저출산 원인
3. 우리나라 저출산 현황 및 실태
4. 저출산의 문제점
5. 저출산 문제 해결위한 제도적방안 제시
6. 결론 및 향후방향제시
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