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종례의 의의
Ⅲ. 학교종례의 목적
Ⅳ. 학교종례의 준비
1. 종례 공책 준비는
2. 종례 공책 관리는
3. 종례를 시작하면서는
4. 종례 할 때는
5. 기타
Ⅴ. 학교종례의 가정통신문
1. 취지
2. 실행 내용
3. 성과
Ⅵ. 학교종례 관련 시
Ⅶ
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가정
(2)빈곤가정
(3)갈등가정
(4)훈육결여가정
(5)반사회적가정
Ⅱ가족문제 - 부모-자녀관계
1)선정 배경
2) 청소년기 가족문제의 성격
(1). 청소년기의 부모와 자녀
(2). 주목해야 할 부모-자녀 관계 관련 이론
3) 청소년
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의 가정방문에 대한 의식 조사, 부경대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가정방문의 의의
1. 가정방문에서 원칙으로 삼은 것
2. 가정방문 순서 정하기
Ⅲ. 가정방문의 원칙
Ⅳ. 가정방문의 가정통신문 사례
Ⅴ. 가정방문의 고려사항
1. 가정방문
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의 날
월 1회 정도 가족과 함께 시립도서관이나 서점을 방문하여 가족과 함께 독서를 하거나 책을 선택하는 능력을 기를 수 있는 기회가 갖게 한다.
6. 가족 독서신문 만들기
가정과 연계한 독서지도를 목적으로 가족의 독서 상황을 신문으로
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의집중 능력 신장
7. 학습 역동적 학습방법
8. 판단력 향상
9. 학교학습의 구체화
Ⅴ. 한국 전통민속놀이의 생활화
1. 전통놀이 시간 운영
1) 아침 자율활동 시간
2) 중간 자유놀이 시간
3) 점심 시간
4) 학급 종례 시간
5) 학급회 시간
2.
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