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통적 지능 이론과의 비교를 중심으로> 창원대학교 대학원. 2004
이성미 <콜버그의 도덕발달 이론과 도덕교육에 관한 연구> 공주대학교 교육대학원 [2009]
유구종, 조희정 <유아교육에서의 다중지능 접근 활동과 평가를 통한 통합교육 방
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교통부 홈페이지 (http://www.moct.go.kr/) 서론>
도시기반시설과 도시계획시설
기반시설계획의 일반원칙
<본론>
기반시설계획 중 공간시설계획의 일반원칙
공간시설계획 중 공원계획
도시계획시설의결정·구조및설치기준에관한규칙
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교통개발연구원, 1995, 관광특구제도 발전방안, 연구총서 95-21
세계일보, 1994, 94한국방문의 해
농림부, 1999, 내부자료
보건복지부, 1999, 내부자료
충청남도, 1999. 8, 내부자료
http//www.nolboo.co.kr/chain/ch-bo/, 1999.11.13
황혜성·한복려·한복진, 1998, 한국
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학교 생활과학대학원, 2006
7. 이계경, <여성의 권익보호와 여성 경제력 확보를 위한 법률개정과제>, 2005
8. 김승례, <영유아 최선의 이익원칙 이행현황과 보육정책 개선방안>,중앙대행정대학원, 2006 1. 영유아 보육과정 구성 시 고려
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학교에서의 북한교육 및 통일교육에 대한 전반적인 고찰 및 연구, 시행이 있어야 할 것이다.
<참고문헌>
김용대, 이동훈, 황두환 공저,『북한의 정치와 사회&통일』, 경상대학교 출판부, 2007
장삼현, 정병휸 편저,『國民倫理』, 硏學社, 199
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유의점에서는 사회복지 기록의 활용, 기록에서 유의할 점, 사회복지 현장의 문서와 서류에 대해서 살펴보았다. 사회복지 기록은 클라이언트의 욕구 확인, 서비스 내용의 보고, 사례의 지속성 유지, 전문가 간 의사소통의 원활화, 클라이언트
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통한 지식기반 제에서의 산업정책 방향에 관한연구, 한국발명진흥회 지식재산권연구센터, 2000
- 이덕록, 발명의 특허요건, 지적재산권법논문집Ⅱ 특허법의 제문제(하) 1면 이하, (주)한빛지적소유권센터연구실, 1993
- 이수웅, 특허법, 고시원, 1
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정부의 대처 동향
가. 정부의 입장표명
나. 日의 억지 깨뜨리는 '독도 10결'
다. 일본 중학교 학습 지도 요령 해설서 관련 대변인 성명
4. 독도 지키기
가. 독도 방문의 활성화
나. 독도 문제 알리기
다. 사이버 독도 홍보
5. 참고문헌
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유의점)
유아들이 사용할 때 끝이 뽀죡하지 않게 만들어서 다치지 않게 한다.
칼이나 가위 글루건 같은 도구를 사용할 때 주의해서 사용한다.
유아들에게 교육이 될 만한 교구를 만들 수 있도록 하고 교구가 금방 망가지지 않도록 견고하게 만
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유의점
Ⅴ. 수준별학습집단(수업집단, 교육집단) 편성의 과제
1. 학급 간 수준별 이동 수업을 하는 방안
2. 학급 내 수준별 동질 집단을 편성하는 방안
3. 학급 내 협력 혹은 개별 학습을 위한 이질 집단을 편성하는 방안
Ⅵ. 수준별학습집
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