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학교 앞 비가 많이 와서 전신주가 넘어져 두 집을 덮치고 수재민이 발생 또한 피해가 더 커질 가능성이 커서 주민 120명이 학교 강당으로 대피 이때 사회복지관이 연합하여 식사와 생필품제공.
Ⅴ.결론
우리는 지금까지 지역사회복지가 무엇인
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학교 앞 비가 많이 와서 전신주가 넘어져 두 집을 덮치고 수재민이 발생 또한 피해가 더 커질 가능성이 커서 주민 120명이 학교 강당으로 대피 이때 사회복지관이 연합하여 식사와 생필품제공.
Ⅴ.결론
우리는 지금까지 지역사회복지가 무엇인
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사례마다 다르기 때문이다. 치료적 측면에서 다루어지는 청소년들의 주호소 문제는 학교폭력, 학업부진, 진로문제, 대인관계 및 친구관계, 성문제, 인터 넷 중독 등이다.
(2) 목표의 예방적인 측면
청소년상담은 심리적인 문제를 지닌 청소년
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학교폭력의 개념과 형태, 원인과 학교폭력 청소년의 특성에 대해서 학습을 한다. 이후 청소년의 인권의 개념, 참여의 개념에 대해서 학습하고, 시설보호청소년의 특성과 당면 문제, 복지정책에 대해서 학습을 한다. 그리고 가출 청소년의 개
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예방과 사후관리들을 연계하여 꾸준히 관리를 해주는 것이 필요할 것 같다. 꼭 어떤 문제점이 발생하지 않았더라도 보통 일반의 학생들도 언제든지 찾을 수 있는 학교에서 공부를 배우고 친구들을 만나듯이 이런 프로그램들을 보편적으로 모
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대한 실천적 개입 프로그램
1) 외상초점 인지행동치료 프로그램
2) 이완훈련 프로그램
3) 부모-자녀를 위한 가족기능 강화 프로그램
4) 학대행위자가 상담?치료프로그램
5) 사례개입 프로그램
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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예방
3. 시민의 참여의식 강화
Ⅱ. 주요 지역사회 중심 프로그램
1. 예방 프로그램
1) 정의
2) 대상자
3) 주요 활동가와 그 역할
4) 실례
2. 재활 프로그램
1) 정의
2) 대상자
3) 주요 활동가와 그 역할
4) 실례
3. 교정복지운동 프로그램
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학교
박정숙 저 2014 『건강증진 (이론과 실제)』 계명대학교출판부 목차
서론
본론
1, 청소년기 흡연 현황과 영향
2, 선정대상의 인구 사회 및 생활양식특성3, PRECEDE-PROCEED 모델 적용 및 교육 프로그램 작성
1단계 : 사회적 사정(진
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예방하는 것이 더욱 효과적이고 효율적이다. 둘째, 생태체계적 관점에서의 통합적 접근이 확대되어야 한다. 아동청소년의 문제는 개인, 가족, 학교, 지역사회 등 다양한 체계의 상호작용 결과이므로, 이러한 다체계에 동시에 개입하는 통합적
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학교폭력
※약물남용
※성폭행
※절도나 훔치는 행위(비행)
◈소년 범죄
◈사례
5. 비행청소년의 법적처리
◉부모교육 프로그램
◉청소년 교육 프로그램
◉청소년문제 해결을 위한 전문적 방안
◉청소년문제 해결을
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