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학교육과정(수학과교육과정)의 특징
1. 목표상의 특징
2. 내용상의 특징
1) 내용의 조직
2) 내용 영역별 특징
Ⅲ. 수학교육과정(수학과교육과정)의 목표
Ⅳ. 수학교육과정(수학과교육과정)의 기본 방향
Ⅴ. 수학교육과정(수학과교육
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논술형 검사
3. 구술 시험
4. 찬반 토론법
5. 실기 평가
6. 실험?실습법
7. 면접법
8. 관찰법
9. 점검법(Checklist) : 체계적 관찰
10. 평정척도법
11. 보고서 평가
12. 포트폴리오(Portfolio)
Ⅵ. 향후 과학과평가(과학교육평가)의 방향
참고문헌
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■ 본론
￭ 국가기술지원사업 IT의 선정 배경
￭ 국내외 과학기술 환경변화와 전망
￭ IT산업의 중요성
￭ 한국의 IT산업의 활동
￭ 국내 IT산업의 문제점과 발전방향
■ 결론 나의 의견 및 내가 바라 IT산업의 방향
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문제점
Ⅵ. 미국의 직업훈련정책(직업교육정책) 사례
Ⅶ. 향후 직업훈련정책(직업교육정책)의 과제
Ⅷ. 향후 직업훈련정책(직업교육정책)의 방향
1. 노동력 수급동향에 대응한 직업능력개발의 전개
1) IT분야에서의 직업능력개발의 추
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)의 과제
1. 교육 프로그램의 개선
2. 교원의 정보화 교육 체계 개방
3. 학교의 정보화 환경 조성 시급
4. 정보화 사회의 무형의 자산에 대한 인식제고 필요
Ⅷ. 교원정보소양교육(교사정보소양교육) 관련 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
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문제점과 나아갈 교정복지에 따른 교정사회복지사의 역할 제시
♧사회복지사는 교정대상자와 타인과의 관계에 개입하여 그를 사회의 한 구성원으로서 정상적인 생활을 할 수 있도록 원조 활동을 전개한다. 즉 교정분야에서 사회복지사
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미국전자정부의 사례
1. Utah 주의 전자정부 추진 현황
1) E-Utah 프로젝트
2) Utah Business Resource Network
3) Utah주 고용 인트라넷 ????Inner Web'
4) Utah의 통합 서비스 : 주요 기능
2. eMaryland : 기술적 방향
3. New Jersey의 NJEMS
Ⅷ. 결론
참고문헌
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방법
장애에 대한 정상화의 인식
SRV
통합교육
통합교육의 효과
<< 특수학급 및 설치학교 현황 >>
<< 운영․유형별 특수학급 및 학생수 >>
<< 통합학급 및 설치학교 현황 >>
<< 통합교육 중요성 interview >>
♠ 동광어린이집
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학교 교육 측면
2. 가정 교육 측면
3. 사회 교육 측면
Ⅸ. 향후 인성교육의 방향
1. 인성교육은 모든 학생을 대상으로 한다
2. 인성교육은 전인교육에 충실해야 한다
3. 인성교육은 전 영역에서 교육해야 한다
4. 인성교육은 개개인의 긍지
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기술이다
6. 교육자는 실천가라야 한다
7. 교육자는 밝은 눈으로 통찰할 줄 알아야 한다
8. 교육자는 고매한 인격을 소유하여 인간형성에서 큰 감화력을 가져야 한다
Ⅳ. 교원(교사)의 권위와 예우
Ⅴ. 교원(교사)의 임용과 퇴직
1. 임용
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