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- 사교육 효과의 신화화
사교육의 효과에 대한 사교육 산업의 과장 홍보
학부모와 학생의 불안 심리 자극
Ⅸ. 공교육(학교교육)의 내실화를 위한 정책 과제
1. 교원정년 65세 원상회복
필요성
교원정년 단축으로 교원의 사기 및 직무의욕 저
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운동을 통해서 많은 청소년 범죄와 또 따돌림받는 학생이 줄기는 했지만 실상 초등학교에서는 오히려 증가하고 있는 추세이다. 아직도 우리 사회는 구호성에 너무 치중하여 말로 하는 행사가 많다. 또한 수만은 단체가 참여하고 있기 때문에
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교육자치제도 진단 연구,” 한국교육개발원, 2003.
◎ 김병준, “자치교육제의 개선방안,” 한국지방자치학회주최
「지방자치경찰제와 자치 교육제의 개선방안 세미나」 발표 논문, 1998.
◎ 김상일, “단위학교 책임경영을 위한 개선 과제”
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개선 및 보와 자료로 활용한다.
Ⅸ. 재량활동(재량활동교육과정)의 개선 과제
재량 활동 교육과정 이 없는 학교가 15.8%나 된다는 것은 충격적인 일이다. 교육과정이 없이 34시간의 재량 활동을 적당히 운영하고 있다는 이야기이다. 초등학교에
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운 교육문화로 열어 가느냐이다.
이를 위해서는 지금까지 따로, 또 같이 애써온 여러 가지 다양한 교육운동의 연계가 절실하다. 교원노조 운동서부터, 학부모 운동, 그리고 최근의 아름다운 학교, 즐거운 학교 운동까지 모든 교육 주체 및 당
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6) 포트폴리오
Ⅷ. 향후 수행평가의 발전 과제
1. 창의력을 조장하는 교수?학습 평가
2. work book형태 포트폴리오(portfolio)중심의 평가
3. 수준별 교수?학습 평가
4. 범단원, 범교과적 평가
5. 균형 감각을 가진 수용
Ⅸ. 결론
참고문헌
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쟁점 사항
1. 부적격 교원 퇴출 문제
2. 교원단체들의 여러 가지 주장
3. 학부모단체
IV. 교원평가제 찬성과 반대 의견
1. 교원평가제 반대
2. 교원평가제 찬성
3. 교원평가제는 두 가지 측면에서 접근해서 분석·비판해야 한다
V.교원평가
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및 모델
1) 학교사회사업의 생태학적 관점
2) 학교사회사업의 실천모델
4. 학교사회사업가의 역할
5. 학교사회사업의 실천
1) 임상적 개입
2) 활동중심적 개입
3) 사회환경적 개입
6. 학교사회사업의 발전방안
<참고문헌>
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교육운동이 전체적으로 보아 자연발생적 확산과 개별적 진행에 머물고, 통일된 방침하에 통일된 실천으로 전개되어 나가지 못하여 정권에 의해 각개격파된 경우가 많았다. 교사 학생 학부모들을 지속적으로 동참하게 하고 단결시키려는 구
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멀티미디어교육마당
Ⅶ. 에듀넷의 문제점
1. 컴퓨터의 잦은 고장과 시스템에 관한 문제점
2. 교수-학습 운영 측면
1) 학생들의 반응
2) 교사들의 반응
3) 사이트 안내의 한계
Ⅷ. 향후 에듀넷의 제고 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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