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운동본부, 2005
◎ 허남순 외, 빈곤 아동과 삶의 질, 학지사, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 빈곤아동의 특성
Ⅲ. 빈곤아동의 분류
Ⅳ. 빈곤아동의 발생원인
1. 중산층 이하 실질 소득 회복 실패
2. 늘어나는 신용불량자
3. 장기 빈곤과 항상 빈곤,
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방향, 한국복지행정학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 생산적 복지의 의미
Ⅲ. 생산적 복지의 역사
Ⅳ. 생산적 복지의 내용
Ⅴ. 생산적 복지의 평가
Ⅵ. 생산적 복지의 사회발전안전망
Ⅶ. 생산적 복지의 쟁점
Ⅷ. 향후 생산적 복지의 방향
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주요 쟁점
Ⅲ. 우리사회의 진보와 보수의 의미 - 개념과 관점을 중심으로
Ⅳ. 진보 보수 논쟁의 의의와 발전방안 Ⅰ. 정치 격변의 소용돌이
Ⅱ. 어김없이 양분하는 시각 -국론의 이분화 현상
1. 이념논쟁
2. 지역논쟁
3. 남북논쟁
4. 국가
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과제
1. 한국 장애인의 현실
2. 장애인문제의 본질과 장애인 정책의 원리
3. 장애인복지정책의 현황과 과제
⑴ 의료적 측면
⑵ 특수교육
⑶ 고용
⑷ 복지시설
4. 한국의 장애인 운동
5. 본론 - 장애인 접근권
⑴ 장애인과 접근
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실상 및 문제
1. 혼례평균비용
2. 혼수비용(예단, 예물, 신혼살림
3. 주거비용
4. 그외 혼례절차문제
Ⅳ. 건전한 혼례준비
1. 혼례비용지출 의식의 전환
2. 혼례절차상의 기본방향
Ⅴ. 표준혼례모형의 개발
Ⅵ. 결론
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운동으로서의 민족주의
(3) 민족주의를 사고한다
(4) 한국에서의 민족주의
1) 한국 민족주의의 탄생
2) 신민족주의 역사관
3) 식민사관을 극복하기 위한 민족주의 역사관
3. 민족주의 다시 생각하기
4. 박정희 체제의 민
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운동의 실태
자원봉사 인프라 구축
○ 자원봉사활동 기본법 및 시행령 제정
- 2004년 5월 자원봉사활성화 기획단 구성, 기본법 제출안 마련
- 2005년 8월 자원봉사활동 기본법 제정 및 2006년 2월 동법과 시행령 발효 시행중
○ 부처별 자원봉사센
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운동기능의 신장 (교육부지정 학교체육 시범학교, 1997), p.6.
.교육부, 체육과 교육과정(교육부 고시 제1997-15호,별책11, 1997), p.30
.김종하, 우리나라 민속 놀이(서울 : 광신문화인쇄사, 1988), p.3.
.(주)한국교육출판, 전통민속놀이 지도 자료(제35권
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학부모역할과 인식개선
1. 미술교육에 임하는 학부모들의 의식이 개선되어야 한다
2. 자녀들의 미술학습에 좀더 관심을 갖고 적극적인 태도를 가져야 한다
3. 학부모들은 초등학교 미술교육에 대한 이해를 분명히 해야 한다
Ⅷ. 결론
참
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주요 활동 : 교육법개정운동, 사학민주화투쟁, 교사의 권익옹호 투쟁, 보충수업․자율학습 철폐투쟁 등 시대별 교육에 관련된 사회운동
-1980년대 교육운동
-1990년대 교육운동
-2000년대 교육운동
참부모 학부모회 단체 활동 및 인
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