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학교, 고등공민학교, 기술학교, 방송통신학교 등이 있다.
(3) 사설학원 형태의
사회교육
학원설립에 관한 법률에 따라 교육부의 지도 감독을 받고 있는 사회교육기관을 말한다.
(4) 민간단체에 의한
사회교육
1) 사회교육을 주된 목적으로 설
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학교사회복지의 실천은 학생들이 자신의 학업목표를 성취하도록 할뿐만 아니라 학교와 학교교육의 목적을 성공적으로 달성할 수 있도록 돕는 이중적 기능 즉, 사회복지와 교육의 기능을 수행하면서 교육체계에서 이루어지는 사회복지의 임
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학부모상담의 내담자 유형
1) 자녀를 돕고자하는 보호자로서의 고객 유형 학부모
2) 부모 자신의 문제를 상담받고자 하는 내담자로서의 학부모
3) 불평자 유형의 학부모
4) 방문자 유형의 학부모
2. 학부모교육의 내용
1) 인내
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학교 박사학위 논문, 1983
윤정일 외, 교육행정학원론 학지사, 2004
임창희, 조직행동, 학현사, 2004
주삼환외, 교육행정 및 교육경영, 학지사, 2003년 Ⅰ. 서론 ------------------------------ 2
Ⅱ. 본론
1. 조직의 개념 ------------------------- 2
2. 조직의
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학교급식 우리농산물사용의 과정
1. 식단 작성
2. 학부모 교육
3. 편식학생 상담
4. 홍보매체를 통한 교육
Ⅴ. 학교급식 우리농산물사용의 영양사 역할
1. 영양관리 측면
2. 급식관리 측면
Ⅵ. 학교급식 우리농산물사용의 어려움
1. 주변
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통신문 발송
5) 참여와 관찰을 통한 체험(현장 견학) 학습
6) 인터넷(사이버 공간)을 통한 통일 교육
Ⅶ. 고등학교의 소비자교육
1. 소비자교육의 개념
2. 소비자교육의 목표
3. 소비자교육의 필요성
Ⅷ. 고등학교의 신용교육
참고문헌
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판별의 타당성 미흡
3. 영재교육 담당교사의 전문성 부족과 영재교육 기피
4. 영재교육 시설 및 프로그램 부족
5. 영재교육의 연계성 미흡
6. 학부모의 영재교육에 대한 그릇된 인식
Ⅸ. 향후 영재교육과정의 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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개념
1) 평생교육의 정의
2) 평생교육의 배경
3) 평생교육의 목적
4) 평생교육의 필요성
2. 평생교육의 대상과 내용
1) 청소년과 평생교육내용
2) 성인과 평생교육내용
3) 여성과 평생교육내용
4) 노인과 평생교육내용
3.
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학교, 즐거운 교실 만들기
2. 교사에게는 보람과 긍지를
1) 새로운 교사상의 정립 및 전환
2) 전문성의 신장
3) 책무성 제고
3. 학부모에게는 신뢰감을
1) 월 1회 학부모 정기모임
2) 학교 홈페이지에 학부모 공간 마련
3) 야간 ?학부모 연수일
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개념
Ⅱ. 아동복지의 현황 및 문제점
Ⅲ. 아동복지의 과제 및 개선방안
Ⅳ. 청소년 복지의 개념
Ⅴ. 청소년복지의 실태와 과제
Ⅵ. 청소년복지의 전망과 과제
Ⅶ. 학교사회사업의 개념
Ⅷ. 학교사회사업의 대상과 학교사회사업
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