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정의
② 게임중독증의 증상
③ 게임중독증의 현황
2) 주관적인 해석
[2단계] - 역학적 사정(Epidemiological assessment)
1) 게임중독증의 인적 원인
2) 물적 원인
3) 환경적 원인
4) 금번 초중고학생의 게임중독증에 대한 보건교육의 목적
[3단계
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운동사랑방 인권교육실, 인권교육 길잡이, 서울 : 사람생각, 1999
인권 교육을 위한 교사 모임, 얘들아, 인권 공부하자, 사람생각, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인권교육의 정의
Ⅲ. 인권교육의 실태
Ⅳ. 인권교육의 내용
Ⅴ. 인권교육의 역할
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운 교육으로 확대가 될 것이라고 기대한다.
Ⅳ. 참고문헌
1) 이주상. \"초등공교육제도 운영에 대한 학부모의 인식 분석.\" 국내석사학위논문 한국교원대학교 대학원, 2007. 충청북도
2) 교육사회학 교안 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 공교육제도
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운동과 사회복지, 나남
조홍식 외(2007) 가족복지학, 학지사
김성천, 서윤 역(2006) 현대가족복지론, 이론과 실천
김병주(2007) 한국의 가정폭력, 백산
김연(2006) 가정폭력과 학대, 두란노
김현수(2005) 가정폭력, 나눔의 집
김광일(2007) 가정폭력, 탐
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방향고찰”, 『연세대 석사 논문』
권기환(1996), “대구시 자치구의 문화행정 발전방안 연구”, 『부산대 석사 논문』
김일천(1994), 일본농천과 지역활성화 운동, 나남출판
문상현(1994), “6공화국 문화정책의 문화정치적 합의에 관한 연구”,
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구성
3) 홀리스틱 학습활동을 위한 개념 및 주제 찾기
4) 주제에 입각한 수업개관
5) 교수-학습 활동의 자료 활용
6) 차시별 수업 활동
4. 효과
Ⅴ. 도덕과 웹기반교육자료(수업자료)
1. 필요성
2. 전개
1) 온라인 학습방 구축
2) 대화방과
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운동
(3) 사회관계
(4) 의사소통
(5) 자연탐구
(6) 예술경험
3) 보육과정의 운영
(1) 보육계획 수립
(2) 보육과정 편성
(3) 보육과정 실시
(4) 보육과정 운영 평가
(5) 가정 및 지역사회의 협력
4)
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방향
2. 우리나라의 평생학습체제 구축 방안과 과제
1) 평생학습 동기 유발
2) 학습 과정의 다양화
3. 평생학습권 보장을 위한 교육계좌제의 도입?운영
4. 평생학습 정보 유통망 구축?운영
5. Work to Work 프로그램의 활성화
6. 국민 기초 기능
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공식의제로 진입
Ⅵ. 호주제 폐지를 위한 정책결정 단계
1.「호주제 폐지 특별기획단」 구성
2. 국민 공감대 형성 및 확산
3. 민법중개정법률안 형성
4. 정책 평가
Ⅶ 호주제 폐지 이후 과제
1. 주요 외국의 사례
2. 우리나라
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운영
3. 협력관계
Ⅴ. 미국 교육정보화의 GEM서비스
1. GEM(The Gateway to Educational Materials)의 개요
2. “The Gateway\\" 운영
1) 정확성
2) 적합성
3) 명확성
4) 완결성
5) 동기 유발
6) 조직
Ⅵ. 미국 교육정보화의 사례
1. Networked Schools
2. 하드웨
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