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교육용 소프트웨어(코스웨어)의 품질인증
1. 목적
2. 대상
3. 원칙
Ⅶ. 교육용 소프트웨어(코스웨어)의 미술교육
Ⅷ. 교육용 소프트웨어(코스웨어)의 문제점
Ⅸ. 교육용 소프트웨어(코스웨어)의 내실화 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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연구 : 스마트폰의 위험특성과 이용자 위험인식분석을 중심으로. 070.4-11-55 국회도서관.
신연섭. 감각추구성향, 충동성, 공격성이 대학생의 휴대폰 중독에 미치는 영향. 한국교육학술정보원.
동향자료
ChrisCho. 加, 카메라폰 사용증가 따른 부작
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학술정보(주))
*‘사회복지조사방법론’ -김 훈 지음(도서출판 양지)
*‘알기 쉬운 사회복지조사 방법론’ -황성동 저 (학지사)
*‘사회복지조사방법론’ -이팔환, 설진화, 박영준 저(신정) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ.질적 자료의 수집
1. 면
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자료를 간편하게 구할 수 있다
2) 평생학습을 실현할 수 있다
3) 전문가와 접촉할 수 있다
4) 동료교사들과 정보를 교환할 수 있다
5) 학생들을 개별적으로 지도할 수 있다
6) 학습자들의 성적을 향상시킬 수 있다
3. 학습자 측면에서
1) 세계
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술 시 환자 맞춤형 인공 고관절의 개발에 관한 연구. 연세 대학교 대학원 석사학위논문.
네이버 지식검색 www.naver.co.kr
한국교육학술정보원 www.riss.kr THRA
(Total hip replacement
arthroplasty)
I. 서론
II. 본론
1. 문헌고찰
1)해부학적 구조와
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학술정보(2001) Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인지발달이론의 개념
1. 인지발달의 동화와 조절
2. 도식 또는 구조
Ⅲ. 피아제의 인지발달이론
1. Piaget이론의 교수-학습 원리
2. 인지발달에 영향을 주는 요인
Ⅳ. 비고츠키의 인지발달이론
1. 내면화와
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연구. 한국노동연구원.
6. 안동규·신충호·최정웅(2019). 『인적자원관리』. 마인드탭.
7. 양창삼(2009). 『인적자원관리와 신인사제도』. 한국학술정보.
8. 최원진(2013). 멘토링 제도가 신뢰 및 직무 태도에 미치는 영향. 한국항공대학교
대학원
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연구소, 2005) p.32
황상민 [사이버공간에 또다른 내가 있다] (김영사, 2000)
황상민외2명 \'인터넷의 사회심리학적 영향과 윤리적 대응\' [제1차 정보통신윤리학술포럼 자료집], (정보통신윤리위원회, 2001)
한창완, [애니메이션경제학2004] (커뮤니케
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정보통신기술)활용교육의 유형
1. 정보탐색
2. 정보분석
3. 정보안내
4. 웹 토론
5. 협력 연구
6. 전문가와 교류
7. 웹 펜팔
8. 정보만들기
Ⅳ. ICT(정보통신기술)활용교육의 필요성
1. 학습의 자율성 및 유연한 학습활동 제공
2. 자기 주도
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연구, 전남대학교 교육대학원, 2002
슈미트, 박여성 옮김 : 구성주의, 서울 : 까치, 1955
임철수 외 2인 : 멀티미디어개론, 그린, 2000
진량초등학교 : 심화·보충형 수준별 학교 교육과정 편성·운영, 1999
한국교육학술정보원 : 정보통신 윤리 지도 안
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