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진단
〉학습
준비
전개 1
(공통학습)
전개 2
(학년별학습)
학습정리 및
과제제시
4학년
직접지도
직.간접지도
2) 직간접 순환지도 중심의 복식수업과정(기본형)
동교과 이질단원으로 이루어지는 복식수업과정으로 교사의 직간접지도의 단식화
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3. 학습자 및 환경 분석
4. 성취목표 진술
５．평가도구 개발
６. 수업 전략 수립
7. 수업 자료 개발
８．형성 평가 설계 및 실행
９．총괄 평가 설계 및 실행
１０． 참고자료
１１． 수업자 소감 및 피드백
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전략이 있다는 것을 알게 되었다. 또, 그 기업이 잘 될 수 있는 이유가 있다는 것도 알게 되었다. 기업의 성격과 잘 맞는 성격의 인력이 필요하다는 것도 알게 되었다. 우리나라에는 삼성이라는 하나의 큰 기업을 생각하지만, 삼성이라는 기업
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동기유발
-조직에 대한 통제가 용이
-높은 성과가 강한 문화를 형성할 수 있다는 비판
-환경에 적합한 문화가 조직성과를 향상
-외부환경이나 조직전략이 적합할 때만 문화가 조직에 긍정적으로 작용함
-급격한 환경변화시 이에 적합하도록
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학교체육이 존재하며, 방과 후 스포츠를 즐기는 방과 후 활동인‘아틀리에 블루’는 프랑스의 풍부한 운동 시설을 토대로 프랑스 어린이들이 체육을 놀이로 인식하게 만들어 준다, 프랑스의 학교체육은 매우 특이한데 이는 학교체육의 모든
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학문사 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애유형별 특성
(1) 지체장애
1) 정의
2) 특성
(2) 청각장애
1) 정의
2) 특성
(3) 언어장애
1) 정의
2) 특성
(4) 시각장애
1) 정의
2) 특성
(5) 정신장애
1) 정의
2) 특성
Ⅲ. 유형별 장애의 직업특성
(1) 지체장
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학습조직 분위기를 만들 수 있다.
둘째 종업원들의 직무다양성을 실현시킬 수 있어 종업원들의 근로의욕을 고취시키고 결근과 이직률을 감소시킨다.
셋째, 종업원들의 다양한 업무기술 습득에 대한 동기유발로 적극적인 직무간 회 ■목
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학습체제 구축 등과 같은 노동운동의 새로운 발전방향을 모색해야 할 것이다. 특히, 단기적인 이익에 집착하기보다는 어느 나라에서나 통용될 수 있는 보편성, 논리와 합리성으로 무장하고 중장기적 관점에서 사회전체의 이익을 생각해야 한
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학습 모형과 자료 개발, 한국실과교육학회지
◎ 조영식(2000), 창조적 독서교육, 서울 : 인간과자연사
◎ 한국교육개발원(1998), 인터넷을 이용한 수업개선 연구, 서울 : 한국교육개발원
◎ 현종익(1996), 수학과 교수학습 방법 탐구, 서울학문사&nbs
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학습, 인터넷활용교육)의 전략
① 이미 알고 있는 지식, 새로 발견한 지식을 학습자 모두가 공유하도록 하며 모두에게 동등한 접근 기회를 허용한다.
② 공동의 학습 결과물을 구성할 수 있도록 정보를 공유, 의사 소통할 수 있는 단계나 창을
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