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6～12세)
(5) 성기기(Genital stage : 13세)
2) 허록크의 발달단계
(1) 초기 성적 단계(1～5세)
(2) 성적 대항기(6～12세)
(3) 성적 혐오기(13～14세)
(4) 성적 애착기(14～15세)
(5)이성애 단계(만15~20세)
ꊳ 성교육 관련 교수 학습 과정안
●<학습지>
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학습결과에 대한 학습자 자신의 만족의 기회를 제공하기 위해선 충분히 많은 연습의 기회를 주어야 하며 그로 인해 동기유발의 요인이 될 수 있음을 시사한다. 둘째 연습의 다양성은 연습의 수와 밀접한 관련이 있는바, 비교적 단순한 과제의
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학습과 학생의 태도
협동학습은 학습자들의 태도, 행동 경향 등에 미치는 영향이 긍정적이다. 이를테면 학습 활동에 있어서 장애를 가진 학습 부진아나 미진아들에게 학습에 대한 흥미 및 동기를 유발시킴으로써, 그들의 수업 참가 비율 및
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학습에 대한 동기가 생겨 그 기억으로 또 내일을 기약하곤 한다.
참고문헌
김정호(2001), 비계설정을 통한 읽기 부진아 지도 방법 연구, 한국교원대 석사논문
박성익(1986), 학습부진아 교육, 한국교육개발원
이경화(2001), 읽기 교육의 원리와 방
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교육과정에서도 원활하게 운영하기 위해서는 특기적성비 지원처럼 교육부 차원에서 지원금이 있어야 한다.
. 특별보충과정(학습수업)의 과제
1. 기초ㆍ기본학력 정착을 위한 보충학습 프로그램을 구안한다
학습동기를 유발할 수 있는 다양하
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교육에 소홀하다
⑥ 제 4차 교육과정(1981~1987)
-특정의 교육과정 이론을 따르지 않고 모든 교육과정 이론을 종합하여 이론적인 토대로 삼음
: 도덕(2), 국어(4-5), 국사(2), 사회(2-3), 수학(3-4), 과학(3-4), 체육(3), 음악(1-2), 미술(1-2), 한문(1-2), 외국어
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교육, 교양 프로그램을 제공하여 평생 교육을 시킨다는 위상을 확립하게 되었고, 교육방송은 교육의 지역적 격차를 해소하며 새로운 매체 기술의 활용으로 학생의 동기 유발을 촉진하고 다양한 경험 제공으로 전통적인 교수-학습 과정에서
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교육의 가치를 제공해 준다. 즉, 놀이는 신체, 사회, 정서, 인지 및 언어 영역에 있어서 놀라운 발달을 가능하게 하는 강력한 자극제가 될 뿐만 아니라, 자발적인 학습의 동기를 유발하여 유아의 수준에서 적절한 성취를 이룰 수 있는 다양한
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교육으로 학생의 소질과 잠재력을 찾아준다.
주제선택 활동 - 헌법, 경제·금융, 고전 토론, 체험 수학, STEAM 과학 등 학생 의 흥미, 관심사에 맞는 체계적이고 심층적인 프로그램 운영으로 학습동기를 유발 하고 깊이 있는 학습 기회를 제공한
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학교 특수교육 대학원 유아특수교육 전공 김봉순
석사 학위 논문
▶ 통합교육의 효과
- 통합교육을 통해 장애아동들은 장애아동들만의 집단 속에서 얻기 힘든 또래 집단이 갖 는 학습 효과 즉, 관찰을 통한 학습과 동기유발, 다른 유아들과
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