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치료적용 (송영혜, 대구대학교출판부, 1997)
6. 논문
「집단상담 프로그램이 초등학교 특수학급 학생의 학업 자아개념·태도·학습습관에 미치는 영향」(공주대학교 교육대학원, 특수교육전공, 나효희, 2001년 2월) 청각장애아교육과 재활심
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치료에 있어서 개별 사회사업적 접근에 관한 사례 연구\', 남정인)
1) 치료자의 어려운 점은 이런 장애아들의 치료교육이 장시간 요구하는 것이고 그 변화는 너무도 서서히 보이기 때문에 이낸와 신념없이는 좌절되기 쉽다는데 있다. 그러므로
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개념
-정신지체 분류
-정신지체 진단기준
정신지체의 원인
# 선천적인 원인
# 후천적인 원인
정신지체 아동들의 구체적인 특징
#사례
- 학습 저하의 특징
정신지체의 치료
- 관련 검사 소견
정신지체 아동의 상담 및 관리
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치료적 접근
1. 제 7차 교육과정
(1) 개정의 기본방향
(2) 개정의 배경
(3) 제 7차 교육과정의 성격
2. 청각장애교육과정의 주요 개정 내용
⑴ 언어 치료 교육 과정 개정의 기본 방향
(2) 청능 훈련 교육 과정 개정의 기본 방향
3. 치료교육
4.
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발전
7. 애착이론의 주요내용
8. 애착이론의 측정 및 유형
(1) 안정 애착
(2) 불안정 - 회피 애착
(3) 불안정 - 저항 애착
(4) 혼란 애착과 분류불가 유형
(5) 애착의 주요 기제
9. 애착이론의 부모교육 시사점
참고문헌
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되면 그로 인해서 자신감의 저하, 수치심, 학습능력의 저하 등이 따를 수 있습니다. 틱은 조기 발견과 적절한 치료를 통해서 좋은 결과를 얻을 수 있습니다. 1. 정의
2. 대표적인 증상
3. 틱장애의 분류
4. 원인
5. 경과
6. 부모의 역할
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학습, 사회성 증진시키기) Sally J. Rogers, Geraline Dawson 저 | 정경미 외 3명 역 | 학지사 | 2018.02.20.
자폐증 치료를 위한 ABA 프로그램 Ron Leaf, Jhon McEachin 저 | 정경미 외 1명 역 | 학지사 | 2013.04.20. 1. 자폐범주장애아를 조기에 발견하고 진단하는 것
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분류
3. 통합의 영역
4. 통합교육의 당위성 및 필요성
5. 통합교육의 의의
6. 통합교육 실시의 이유
(1) 통합교육이 장애아동에게 주는 효과
(2) 통합교육이 일반아동에게 주는 효과
(3)특수교육대상 아동에 대한 인식 변화
7. 개
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금전의 사용이나 저축, 단정한 몸차림, 자동차의 정비, 보험에 드는 일, 일 때문에 사람을 만나는 일, 여가시간의 이용 등을 포함시키고 있다. 1. 지적장애 개념
2. 지적장애 특징
3. 지적장애 증상에 따른 분류
4. 지적장애 치료법
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체제가 마련되어야 할뿐만 아니라 적절한 교육을 실천할 수 있는 교사와 담당 관련서비스 전문가들의 자질과 아동의 장애 정도에 적절한 개별화 교육과정과 교육자료 등을 포함한다.
학습자 요인
장애인의 완전사회통합을 위해서 가장 중요
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