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1) 이완훈련
2) 토큰경제
3) 체계적 둔감화 치료
4) 혐오치료
5) 격리
6) 소거
7) 과잉교정
8) 인지적 행동수정기법
9) 벌
10) 관찰학습
11) 수동조건형성
12) 자기통제
13) 체계적인 사회기술훈련(social skills training)
14) 칭찬
참고자료
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교육계획과 정기적인 평가 및 일관성을 향상시킨다.
개별화 교육 프로그램은 산더미 같은 문서업무를 요구한다.
서류에 기술되어 있는 것과 아동이 학습 내에서 경험하는 교수가 일관성이 없는 경우가 있다. 1. 교육과정의 정의
2. 통
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아동을 위한 교수법
1. 발음 및 음운적 문제 해결
2. 말의 유창성을 높이는 기법
3. 목소리 관련 문제의 접근법
II. 언어적 장애 아동을 위한 교육적 전략
1. 교육자 주도 방식의 효과
2. 아동 중심의 학습 방법
3. 혼합 접근 방식의
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장애 아동들이 맞춤형 지원을 받아 건강하고 행복한 삶을 누릴 수 있도록 하는 데 기여할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개별화 프로그램이 필요한 이유
2. 개별화 프로그램의 개념 및 주요 특징
3. 개별화 프로그램의 설계와 실행 방법
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교육시킬 수 있는 보편화된 부모교육프로그램이 절실히 요구되는 실정이다.
이 레포트는 한부모가족과 장애아가족의 정의, 특성, 자녀양육문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안, 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고, 유아교
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아동의 사회성 발달에 미치는 효과, 광주교육대학교
◇ 유춘원(2008), 양육환경, 양육태도, 자아존중감이 아동의 사회성 발달에 미치는 영향, 대전대학교
◇ 이경애(2005), 어머니의 성격유형과 놀이참여 형태에 따른 유아의 사회성 발달과의 관
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장애영유아 지원은 단순한 교육적 개입을 넘어, 아동이 편안하게 성장할 수 있는 환경을 조성하고 지속적인 지원을 제공하는 것이 핵심이다. 장애영유아의 현재 상태를 가상으로 설정하고 지원 방법을 교수적 측면과 환경 구성적 측면으
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아동학대 담당 기관의 단일화가 필요하다고 생각합니다. 과거 칠곡 아동학대사건 사례에서 보듯 학교 선생님은 수차례 경찰에 신고했지만 경찰도 현행법의 모순 때문에 별다른 조치를 취하지 못하고 있다가 결국은 이런 일을 당했다고 항변
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자주 한다
(3) 지도방법
*정확한 관찰
*너무 많은 자극제거
*관심을 끌 수 있는 교수기법사용
*주의력향상을 위한 방법을 가르친다
*과제를 세분화하여 수행하도록 한다
*자기조절능력을 길러준다(혼잣말) 유아발달이론과 교수 방법
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아동의 강점에 따른 조직으로 재편성(예, 1반, 2반, 3반 언어적 지능반, 공간 지능반, 음악적 지능반, 신체운동 감각적 지능반 등으로 재편성)하여 강점이 있는 활동을 통해 교육적 목표에 도달하도록 지도한다.
<<참고문헌>>
초등학교
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