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학습습관을 기를 수 있을 것이다.
앞에서 교육공학적인 상황의 변화가 수업의 개념, 수업의 구조, 수업변인의 종류와 내용을 어떻게 변화시킬 것인가를 생각해 보았다. 이런 변화를 예견해 볼 때 교사와 학습자는 다양한 정보처리능력을 갖추
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기술하고 학습장애를 해결하기 위해 어떤 교육방법이 사용되는 것이 바람직할 지 기술해 보았다. 성인학습자의 참여 동기와 참여 장애요인은 결국 평생교육기관 입장에서 성인학습자의 참여를 확보하기위해 알아야 하는 많은 정보들의 일부
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기술의 유무, 최근의 연구동향 등을 조사하고 탐지하며,
이들 정보들을 빠짐없이 입수하여 활용하는 것이다.
Ⅹ. 개인차원에서의 학습전략
1. 『디지털 리터러시』(Digital Literacy) 수준 향상
디지털 기회를 온 국민이 공평하게 누릴 수 있기 위
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교육 활동계획안을 작성하시오. (20점)
1) 균형적 언어교육 접근법의 이론적 배경
2) 교수법
3) 균형적 언어교육 접근법에 따른 유아언어교육 활동계획안
4. 2019 개정 누리과정에서 유아언어교육과 관련된 내용을 기술하시오. (10점)
1) 의사소
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교수-학습자료 요인과 교사요인의 문제를 해결하기 위해서는 과학교사연수를 수행하는 대학이나 연수기관의 교육과정이 수업젼략과 교수-학습이론의 전달과 이해 수준의 학습에서 벗어나, 교사들이 그 학습전략을 체계화하고 구체적으로
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수업의 모형은 학습자와 교수자, 학습자와 학습자간의 상호작용을 통하여 다양한 시각과 정보를 공유하면서 새로운 지식을 구성해가도록 웹환경을 구성하는 것이다. 일반적으로 웹기반 교육(Web-Based Instruction)은 구성주의 교육패러다임을 보
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학습: 특수교육에서의 평가의 경향
3. 영재 및 재능이 있는 학생
1) 창의성: 무엇을 말하는가
2) 영재 및 재능이 있는 학생 변별하기
3) 영재 및 재능이 있는 학생 가르치기 : 교수전략
4. 통합학급에서 교사의 역할
1) 특수학생 변별하기
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교육은 학부모와 사회로부터 신뢰와 존경과 지지를 받을 수 있을 것이다. 교직이 발전해야 교육이 살 수 있을 것이다.
참고문헌
홀리스틱 교육의 전망과 과제 (박영만)
연구 활동 우수사례집 -논문- (김지숙, 김지광, 한국교육학술정보원)
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교수/학습
과학의 교수/학습면에 있어서 ① 학생위주의 수업, ② 과학교사는 학생들에게 과학을 가르친다는 시각에서 학생들이 스스로 배울 수 있도록 돕는다는 입장, 즉 교사는 과학학습의 진단자, 동기유발자, 안내자 역할, ③ 창조적 사고
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수업문화
15. 학습부진 학생을 위한 학습전략
16. 융?복합교육을 위한 교수설계
1. 인성교육의 필요성과 방법
인성교육은 현대 사회에서 점점 더 중요성이 강조되고 있는 교육의 한 분야이다. 기술의 발전과 정보통신의 발달로 인해
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