|
정에서 재차 학습을 거치고, 시공이 끝난 후 ‘공사 부위별 시공결과 학습’ 과 ‘공사완료결과 학습’ 까지 5단계로 설계된 학습과정을 이수한다. 과제> 지식경영이나 가치평가 관련 국내외 사례를 분석정리
공사현장서 학습조직 운영
|
|
|
학습, 인터넷활용교육)의 특징
1. 교사 측면에서의 특징
2. 학습자 측면에서의 특징
3. 교육 내용적 측면에서의 특징
Ⅲ. 인터넷활용수업(인터넷활용학습, 인터넷활용교육)의 형태
1. 인터넷의 기능에 따른 활용 형태
2. 교수-학습 유형에
|
|
|
강한 삼성의 토대는 ‘진화적 혁신 역량’ 송재용, 2013년 11월 Issue 2https://dbr.donga.com/article/view/1203/article_no/6094/ac/magazine 1. 서론
2. 본론
- 역량이란?
- 역량모델이란?
- 역량모델의 필요성
- 역량모델링의 사례
3. 결론
4. 참고문헌
|
|
|
지식경영이란 ?
제4장 지식경영의 요소
제5장 지식경영의 4R 과 지식근로자의 3B와 3S
제6장 지식경영의 프로세스
제7장 지식경영에 대한 이론적 접근 방법
제8장 지식경영의 실패요인과 성공요인
제9장 지식경영의 사례 (5社
|
|
|
. (앨프레드 슬론)
5. 세상은 이런 지도자를 원한다. (존 맥스웰)
6. 리더는 자신을 있게 한 순간과 사람들을 기억한다. (Harvard Business Review/Special Issue)
Ⅳ. 지식경영의 등장배경 및 위기의 리더십
1. 지식경영
2. 포츈지 `위기상황 리더십 `
|
|
|
조직원들의 커미트먼트를 촉발할 수 있도록 해야 한다.
③ 비정규직의 지식경영과 학습조직의 접목 양병만 외 공저, “비정규직의 전략적 육성과 활용사례(p157~p160)” 참고
지식이라는 말이나 지식 경영에 대한 용어는 비정규직 문제에 있어
|
|
|
학습조직 구축의 기본 원리를 정리하고(반페이지 이내), 평생교육기관이나 주변 조직 하나를 선택하여(직장의 팀, 동호회, 동창모임 등도 가능) 이 요소 가운데 무엇이 충분하거나 부족한지를 구체적으로 분석하고 이에 기반하여 평가하시오.
|
|
|
경영의 의미와 기능, 과제
1) 경영의 의미와 기능
2) 경영의 과제
2. 경영자의 역할과 중요성
3. 자본주의 이후의 사회
1) 특징 - 지식사회
(1) 지식사회의 특징
(2) 지식의 특성
①저장가능성
②측정가능성
③이
|
|
|
사례에서 보듯이 효율적이고 체계적인 업무수행을 위해서는 정책과제의 분류 시 불필요한 계층단계를 축소하여 대민서비스에 있어서 보다 신속하고 편리하게 봉사할 수 있는 행정체제를 갖추는 것이 필요하다.
③ 학습조직
학습조직은 지식
|
|
|
경영자(경영인)자질
1. 지식의 정도
1) 기업환경분석력
2) 경영이론지식
2. 미래를 예측하는 힘
3. 설득력
Ⅵ. 벤처기업의 평가기관
Ⅶ. 벤처기업의 해외진출
1. 추진전략
2. 세부 추진계획
Ⅷ. 벤처기업의 국가별 사례
1. 미국의 벤처
|
|
메뉴펼치기
