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사례
1. 정서조절 프로그램
2. 자기-확신 프로그램
1) 내용
2) 구성
3. 친사회성증진 프로그램
1) 내용
2) 구성
4. 도덕성증진 프로그램
1) 내용
2) 구성
Ⅱ. STS(과학기술사회)교육(지도)프로그램 사례
1. SISCON(Science in a Social Context)
2. SATIS(S
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학습모형
1) 특징
2) 활용 방법
3) 활용상 유의점
Ⅵ. 체육과 ICT(정보통신기술)활용교육의 수업실제
1. 학교급
2. 영역
3. 학습목표
4. 주요 교수-학습 순서
1) 정보 통신 기술 선수 학습 능력
2) 주요 학습 형태
3) 이용 환경
4) 학습 전개
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학습
1. 집단탐구학습의 정의
집단 탐구 학습 모형은 집단의 일원으로서 수업 활동에 적극적으로 참여하도록 유도함으로써 학생들에게 지식이나 정보를 터득하고 조직하는 방법을 가르쳐 주려는데 근본 취지를 두고 있는 학습 형태이다. 이
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보호
‘범죄자’의 인권도 보호되어야 할까요?
1. ‘범죄자’의 인권도 보호 되어야 할까요?
2. 자신의 주장의 근거를 생각해봅시다.
동영상자료) 지식채널e - 이크발, 파키스탄의 아이 6학년 사회과 교수 ․ 학습 과정안
학습지
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학습을 하기 위해서는 교사의 관심과 세심한 보살핌이 필요하다. 이런 관점에서 제작하게 된 제작 목적은
(1) 학습 우수아에게는 흥미와 성취의욕을 기를 수 있고 보다 더 사고력을 신장시킬 수 있는 자율 학습지로 스스로 학습할 수 있도록
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학습지나 보습학원, 예체능학원 등을 통한 특성화 교육에 중점을 두고 아이들을 교육하는 학부모들도 많고, 지식 위주의 교육을 유지하고 있는 교사도 많다. 이러한 기술적인 교육을 배척해야 한다는 의미는 아니다. 교사들이 현재 처한 현실
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사람들은 물을 얻기 쉬운 해안에 모여 산 다. Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅲ. 대단원의 목표
Ⅳ. 중단원명: 4. 관광 산업이 발달한 제주도
Ⅴ. 단원 학습 지도 계획
Ⅵ. 교수-학습 과정안
Ⅵ. 모둠별 학습 계획안
Ⅶ. 형성평가지
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교사 측면
2. 활용 효과
1) 교육과정 측면
2) 학생 측면
3) 교사 측면
3. 일반화 방안
Ⅱ. 유아언어게임학습 자료제작
1. 필요성
2. 목적
3. 효과
Ⅲ. 자동화로봇학습 자료제작
1. 자료 제작의 필요성
2. 제작의 목적
3. 활용
1) 지도의 실
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교사용 컴퓨터에서 다운 받아 직접 발표해 본다.
10′
13′
10′
○ 직업조사 학습지
○ 참고자료 게시판
○ 기사, 전기, 인터뷰 형태의 PPT자료
○ PPT
정리 및 평가
▣ 애니메이션을 보고 느낀 점을 발표해 봅시다.
▷ 이 사람은 어떤 직업을 선택
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학습지를 나눠 줄테니깐
조별로 의논하여 빈공간에 채워넣
어 보도록 해보세요.
이것에 대해서는 답이 없으니깐
여러분이 읽고 느낄 수 있었던 점
을 그래도 써주시면 되요.
( 학습지 나눠주고 칠판에 표를
그린다. )
의논 다 했어요? (각 조마
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