|
학교
보육시설
육아상담, 영유아 건전육성 상담
각종
상담전화
아동청소년 문제 상담 및 지도, 아동건전육성 프로그램
가족계획
협회
청소년 성문제 상담
경찰서
(소년계)
청소년 비행
청소년
회관
청소년문제 상담, 부모교육,
청소년 건전육
|
|
|
학교거부
⑤ 식사장애
3) 정신장애에 따른 지도
① 예방교육
② 예방사업
③ 재활프로그램
&nb
|
|
|
교육: ‘21세기 새로운 교육계획(레이보우 플랜)’으로 기초학력의 향상, 다양한 봉사 체험활동을 통한 정신적으로 풍요로운 일본인의 육성, 즐겁고 안심할 수 있는 학습 환경의 정비, 학부모나 지역으로부터 신뢰 받는 학교 육성, 우수한 교
|
|
|
공포증
- 1970년대 : 등교거부
- 1980년대 : 퇴각신경증(Student apathy : 학생들에게만 나타나는 독특한 무기력 상태/무감각 상태로, 공부를 게을리하거나 약물 남용, 등교 거부, 전형적인 우울증 증상)
- 1990년대 : 히키코모리(은둔형 외톨이).
|
|
|
학교·사회가 연계해 이들에 대한 관심과 지도대책이 함께 시행되어야 할 것이다. I. 문제제기
II. 부부관계와 청소년 비행 관계, 그 영향력
1. 청소년 비행의 정의
2. 가정의 분위기와 청소년 비행의 상관관계
III. 부부폭력과 청소
|
|
|
학교사회가 연계해 이들에 대한 관심과 지도대책이 함께 시행되어야 할 것이다. I. 문제제기
II. 부부관계와 청소년 비행 관계, 그 영향력
1. 청소년 비행의 정의
2. 가정의 분위기와 청소년 비행의 상관관계
III. 부부폭력과 청소
|
|
|
교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성
|
|
|
치료에는 약물치료와 인지-행동 치료의 병행이 권고되곤 한다. 1.내면화 장애에 대한 서론
2.불안장애의 정의와 분류
3. 특정 공포증
4.사회적 공포증
5. 분리불안과 등교거부
6. 일반화된 불안장애(Generalized Anxiety Disorder)
7. 공황발작 및
|
|
|
등교거부와 불안, 수면장애 등의 심각한 후유증을 겪게 되며, 심한 경우는 자살을 시도하기도 한다.
65. ‘학업중단 숙려제’란 무엇인가?
- 자퇴징후 또는 자퇴의사를 가진 청소년에게 숙려기간(15일)을 거치게 하여 학업중단으로 인한 여러
|
|
|
교육프로그램을 개발해야 한다. 가정폭력은 심각한 범죄로 인식되어야 하며, 그것에 효과적으로 맞서기 위해 법률적 혹은 기타 조치들이 취해져야 한다. 또한 모든 가정폭력 사건 신고자에 대한 비밀엄수가 지켜져야 일반인의 좀 더 활발한
|
|
메뉴펼치기
