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∥. 정수와 유리수
2. 사칙계산
1) 덧셈 Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 수학과의 성격과 목표
Ⅲ. 수학과 교육과정
Ⅳ. 연간 지도 계획 및 계통
Ⅴ. 단원의 개관
Ⅵ. 본시 교수-학습 계획
Ⅶ. 평가지 및 과제물
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연산을 풀어라.
번분수를 간단히 할 수 있다.
○
○ 다음 식을 간단히 하여라.
B형
심
화
문
제
유리식의 곱셈과 나눗셈을 풀 수 있다.
○
○ 다음 유리식의 연산을 풀어라.
번분수를 간단히 할 수 있다.
○
○다음 식을 간단히 하여라.
중요한 유
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학습 문제지
간단한 예를 통해 역수를 설명한다.
7분
30분
30분
30분
8분 Ⅰ 교수매체의 활용을 위한 ASSURE모형
1. 대상 분석
2. 목표 진술
3. 매체/교재 선택
4. 교수 자료 활용
5. 대상 반응 요구
6. 평가
Ⅱ 학습 지도안
Ⅲ 본시학습지
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학습 지도안>
◈ 문제 파악
- 동기 유발하기
- 공부할 문제 확인하기
◈ 문제 추구 및 해결
- 학습 순서 정하기
- 크기가 같은 분수 찾기
- 원리 찾기
- 원리 정리하기
◈ 적용 및 발전
- 문제 풀기
◈ 정리
- 정리 및 차시 예고
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연산”
(1) 지도의 의의
(2) 내용 개요
(3) 영역별 내용
(가) 집합의 연산법칙
(나) 명제
(다) 실수
(라) 복소수
<용어와 기호>
<교수ㆍ학습 상의 유의점>
(3) 7차 교육과정에서 변화된 부분
(가) 용어 및 기호의 변화
(나) 내용 및 지도의 변화
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