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한국다문화교육연구학회(2014), 다문화교육 용어사전, 교육과학사
4. 네이버 지식백과, 다문화 [多文化] (한국향토문화전자대전)
5. 대한변호사협회, www.koreanbar.or.kr
6. 국가인권위원회 www.humanrights.go.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. ?선량한
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문화시설 확충 등 청소년 문화 지원활동 방안을 적극 강구해야 한다.
참고문헌
이장형(2003). 청소년문화와 기독교 윤리. 선학사.
손승길(2009). 삶 문화 그리고 윤리. 신지서원.
김신일(1992). 청소년 문화의 의미와 성격. 청소년문화론. 한국청소
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론 1p
Ⅱ. 본 론 2p
1. 문화마케팅의 의의 2p
2. 문화마케팅 유형 (5S) 3
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론.
천장웅 (1998). 청소년실업과 대응전략. IMF시대와 청소년문제 세미나 발표자료.
고성혜 외(1996), 청소년의 행동유형에 관한 연구, 한국청소년개발원.
권이종(1992), 청소년의 여가생활, 청소년문화론, 한국청소년연구원.
김신일(1992), 청소년
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한국어 학습자의 말하기 수행에 미치는 효과」, 이화여대 교육대학원, 2005, 석론
이영식, 「한국어 말하기 시험의 유형 및 채점 기준 설정을 위한 기초 연구」, 국제한국어교육학회, 2004.
지현숙, 「한국어능력 평가에서의 의사소통 문화기술
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문화, 일신사
12. 함인희, 이동원, 박선웅, 2001, 중산층의 정체성과 소비문화, 집문당
13. 김민정, 2005, 소비문화 코드로 본웰빙, 태일사
14. 알렉산드라 헤펠린, 2001, 따라하면 부자가 되는 사소한 소비 습관들, 가야넷 Ⅰ 서 론 /
1. 문제제기
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한국전력공사 원자력안전실:서울, 2001.8)
-정석진, 성준용, 박경식(2003) / 에너지와 환경 / 삼성북스
-한국수력원자력발전(www.khnp.co.kr)
-김장곤(2001) / 준비된 삶, 원자력 문화 21 / 한국원자력문화재단
이필렬(2006) / 원자력 석유대체론의 허구성
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론에서 말하는 이상적인 지도자 유형은 각 유형이 상호보완적이라고 말할 수 있겠다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 김태길, CEO 리더십 유형과 조직문화 연구 : 초등학교 교장을 중심으로, 한국방송통신대 평생대학원 석사학위논문, 2006.
2. 오혜정, 초등교사
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론
ⅰ. ‘다문화가정’의 이해와 배경 (논의목적)
Ⅱ. 본 론
ⅰ. ‘다문화가정’의 개념
-‘다문화가정’의 정의
-‘다문화가정’의 유형
ⅱ. ‘다문화가정’의 실태
ⅲ. ‘다문화가정’의 문제점
ⅳ. ‘다
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문화과학, 4, 35-63.
McCade, D. (1990), 약속된 낙원: 광고, 포스트모던 리얼리즘, 소비문화. 외국문학 24, 78-91.
McCracken, G (1988), Culture and Consumption. Bloomington, IL: Indiana Universty Press. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 소비문화활동 참여유형
2. 사회인
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