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(天人合一)’사상에 기초한 사회적 환경관으로 발전
2. 서양
Ⅶ. 동서양(동양과 서양)의 국가관
Ⅷ. 동서양(동양과 서양)의 인간관
1. 동양
2. 서양
Ⅸ. 동서양(동양과 서양)의 신관
1. 존재론
2. 인식론
3. 이치론
참고문헌
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3. 유아 인성교육 또는 다문화교육(하나 선택)의 중요성에 대하여 약술하고, 유아교육현장에서 적용할 수 있는 인성교육 또는 다문화교육(하나 선택) 프로그램의 목표, 내용, 교수학습방법을 분석하시오.
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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한국정보문화진흥원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
제 1 장. 이론적 배경
1. 인터넷 중독의 개념과 원인
1) 인터넷 중독의 개념
2) 인터넷 중독의 원인
2. 인터넷 중독의 하위유형
제 2 장. 인터넷 중독의 현황과 문제
1. 인터넷 중
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한국역사연구회
- 안병욱(2010), 한국 민주화운동의 성격과 논리, 선인
- 한국정치연구회(2010), 다시보는 한국 민주화운동, 선인
- 한국기독교산업개발원(1986), 한국 사회 발전과 민주화 운동, 정암문화사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 민주화운동의 과정
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한국행정학회, 11(4)
이순래 외(2013)「현대사회와 범죄」청목출판사
이유진,이창훈,강지명,이상희(2014)「청소년의 폭력에 관한 의식 및 실태조사 연구」한국청소년개발원 1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력 유형
3. 학교폭력의 특성
1)
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론. 한국방송통신대학교 출판부
김석회, 리더십 이론의 통합적 접근 : 상황부응적 리더십을 중심으로,産業經營硏究, Vol.- No.7,1999
최정, 간호 조직문화 특성과 조직 유효성, 고려대학교 대학원, 2003
이명보, 기독교교육행정에서 본 교회학교 교
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론
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1. 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단하시오.
(1) 허시와 블랜차드 상황모형의 4가지 리더십 유형
(2) 허시와 블
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론
Ⅱ.본 론
1. 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단하시오.
(1) 허시와 블랜차드의 상황모형
1) 상황모형의 리더십 유형
2) 상황모형의 구
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문제점
7. 교회내 성폭력 사건처리의 난이성
8. 교회내 성폭력에 대한 심리체계적 접근
9. 교회내 성폭력 문제의 대처 방안
1) 교회내 성폭력 근절을 위한 실천 과제
2) 성폭력 피해여성에 대한 목회적 돌봄
10. 결 론
참고문헌
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한국정치의 이해, 건국대학교출판부, 1999
3. 김운태, 한국정치론, 박영사, 1999
4. 김영명, 한국현대정치사, 을유문화사, 1993
5. 한배호·어수영, 한국정치문화, 법문사, 1987
6. 김광웅, 한국의 관료제 연구, 대영문화사, 1992.
7. 오석홍, 한국의 행정,
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