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이루고 마는 순수하지만 다이렉트한 늑대. 원작 소설 < 개인의 취향>
작가
등장인물
줄거리
소설 속 주요장면
MBC 드라마 < 개인의 취향 >
영상
소설과 드라마, 공통점
소설과 드라마, 차이점
감상>> 느낀점, 아쉬운점
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문화』, 월인, 2007
조동일, ≪한국문학통사≫, 지식산업사, 1994
전영선, 고전소설의 현대적 전승과 변용, 한양대학교 대학원 학위논문, 2000
김은아, 고전소설의 현대적 변용 및 교육적 효과에 대한 연구, 아주대학교, 2007 1. 춘향 이야기가 자
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소설이 \'읽힌다‘는 것이지요.
그러므로 우리는 이러 저러한 편견을 버리고 작품자체를 놓고 작품성과 내재된 의미나 자신의 취향에 맞게 변별력있는 문학작품을 고루고루 다양하게 읽는 것이 바람직한 자세가 아닐까 생각합니다.
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한국현대문학대사전 (2004. 2. 25., 권영민)
- 미술대사전(용어편) (1998., 한국사전연구사 편집부) 1. 모더니즘 미술
1) 모더니즘
2) 모더니즘 형식주의
3) 모더니즘 미술교육
2. 포스트모더니즘 미술
1) 포스트모더니즘
2) 포
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대중문학에 대한 미학적 철학적 이론 체계를 수립하게 되었다.
IV. 대중문학의 논쟁점
1. 효용성의 측면
1) 긍정적 기능
ㄱ. 오락적 기능
독자대중의 기호나 취향이 건전한 것인가 또는 그러한 독자대중의 취향에 영합하는 것이 과연 생산적인
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문학은 미국 문학에 많은 영향을 받고 있다. 대표적인 작가로는 본 논문에서 다룬 손보미와 다른 작가인 김연수, 박민규 박민규의 소설은 미국의 대중문화를 상당 부분 포함한다.
등이 해당할 것이다. 이 중 한국 문학에 거대한 조류를 이끌어
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문학 - 70년대 문학의 경향전환론에 대한 비판적 고찰」
오성균 ; 「68학생운동과 반권위주의 의식혁명」
정현백 ; 「68혁명」, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1 68혁명과 신좌파
2 문화혁명으로서의 68혁명
1) 탈권위주의
2) 성의 해방
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문화재 제35호 국립문화재 연구소 2002
손희권 <초등학생 일기 검사의 위헌성> 韓國敎育 제32권 제3호 2005
<학위논문>
김선희 <일상체험을 통한 이미지 표현 연구> 용인대 예술대학원 2002
김원주 <낙서화의 조형성에 관한 연구>
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한국문학사」- 개정판 / 민음사 / 1996
박정호 /『개화기 가사의 전환기적 성격 고찰』/ 우리어문학연구 - 한국외국어대학교 사범대학 한국어교육과 / 1991
방송통신대학교 편집부 / 보충교재 -「현대문학사」/ 『주』예하미디어 / 2006
장덕순 /「
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한국교원
대학교 박사학위 대학교 박사학위 논문.
이주행(2001), “화법교육론(화법지도의 실제 화법지도의 실제)”, 중앙대학교 국어교육 중앙대학교 국어교육 연구소.
정창웅(2004), “통신언어의 전이양상과 통신언어의 전이양상과 지도방안
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문학 연구의 새로운 방향을 제시할 것입니다.
전문성과 사회적 역할을 균형 있게 발전시켜 한국어와 문학의 문화적 자산을 지속적으로 계승하고 발전시키는 데 일조하겠습니다. 개인의 성장과 함께 우리 사회의 문화적 풍요와 정체성 강화에
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문학 연구 모델을 제시하며 학문적 혁신에 기여할 것입니다.
전문성과 사회적 역할을 균형 있게 발전시켜 한국어와 문학의 문화적 자산을 지속해서 계승하고 발전시키는 데 헌신할 것입니다. 개인의 성장과 더불어 우리 사회 문화의 풍요와
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개인적인 원인은 무엇인가?
- 단백질 섬유에 대해 말하시오?
상명대 사범대
- 불어교육: 교사에게 촌지를 주면 어떤 결과가 나올까/ 교사의 권위를 세우는 방법/ 전공과 관련해 사회에 할수있는 봉사할동?
- 교육학:중,고등학교,교사가 되면
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개인과 공동체의 윤리적 성장과 문화적 성숙에 실질적으로 기여하겠습니다. 사회 전반에 걸쳐 철학적 사고와 윤리가 활발히 작동하는 건강한 사회를 만드는 데 이바지하는 책임 있는 철학인이 되겠다는 굳은 다짐을 가지고 있습니다. Ⅰ.
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특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결론
8.1 책의 가치와 의미
8.2 시대적 변화에 따른 책의 해석
8.3 이 책에 대한 SWOT분석
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