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도교사상」, 국학자료원, 1998 박영호;「허균 문학과 도교사상」, 태학사, 1999 최삼룡;「한국문학과 도교사상」, 새문사, 1990 http://www.asanjang.com/aj-intro/aj-koreadoc/jangsengjeon.htm http://www.seelotus.com/gojeon/gojeon/so-seol/nam-kung-sen-saeng.htm Ⅰ. 서론 Ⅱ.
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허균평전』, 돌베개, 2002. 이문규. 작가와 작품의 상관성 추정시고, 국어교육 제 37호, 한국국어교육연구회, 1980. 양언석. 허균 문학론, 한국문예비평학회, 1997 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 허균... 생애와 시대 Ⅲ. 『홍길동전』을 통해 본 허균의 사상
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한국문학강의」, 길벗, 2003년. · 최강현,「가사문학론」, 새문사, 1986년. · ______,「한국 기행 문학 연구(주로 조선시대 기행가사를 중심하여)」, 고려대학교 박사논문, 1981년. · 김선자,「송강가사와 선행작품과의 상관성 분석」, 국어국문학
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배경연구」 건국대학교 1981 노영미 「금오신화에 나타난 작가의식」 서울여자대학교 이충구 「고대소설의 형성과정 연구」 성균관대학교 1980 조광이 「금오신화의 사상성 고찰」 호남대학교 1992 한영환 「금오신화의 비교문학적 연구」 경
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론 Ⅱ. 본론 <인물 갈등양상> 1. 소설 안 자아와 세계 1) 홍길동 - 자아 2) 홍길동을 제외한 모든 것 (자아를 제외한 모든것) - 세계 2. 소설 밖 자아와 세계 1) 작가론(허균) - 자아 2) 배경론 - 세계 Ⅲ. 결론 (나의 생각 및 정리)
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논문 170건

도교 문학 연구 : 소설과 시 작품을 중심으로」, 동국대 교육대학원 석사학위 논문, 2004. 2)김재욱,「허균의 불교시 연구」, 동국대 교육대학원 석사학위 논문, 2001. 저서 1) 이이화, 『허균』, 한길사, 1997. 2) 이성무, 『조선의 사회와 사상』, 일
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  • 발행일 2012.10.10
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한국외국어대학교대학원, 2002. I. 서론 1 II. 구양수가 살던 당대 사회 문학적 배경 3 1. 당대의 사회적 배경 3 2. 당대의 문학적 배경 5 III. 구양수의 애정사 분석 8 1. 애정사의 범위 8 2. 애정사의 창작 배경 8 3. 애정사의 형식 10 4. 애
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그리고 개혁 3. 변학도 - 양반의 위선과 신분제의 변화 4. 월매 - 어머니 그리고 신분상승 5. 방자와 향단 - 실용과 자유분방함 Ⅳ. 시대를 관통하는 『춘향전』 1. 문학으로써의 『춘향전』 2. 계급, 계층을 초월한 『춘향전』 Ⅴ. 결 론
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문학16. 이우성(1984), 「실학파의 문학」, 『연암 연구』, 계명대출판부, 95. 이종주(2001), 『북학파의 인식과 문학』, 태학사. 장덕순(1997), 『한국문학사』, 동화문화사, 230- 233. 조동일(1978), 「박지원」, 『한국문학사상사시론』, 지식산업사.
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  • 발행일 2008.06.25
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문학과교육 6집, 한국고전문학교육학회, 2003 오상태, 연암소설의 풍자성 연구, 박사논문, 영남대학교, 1982 박기석, 박지원 문학연구 - 단편을 중심으로, 삼지원, 1984 Ⅰ.서론 Ⅱ.집필동기 및 배경 Ⅲ.작품분석 1.작품의 구성과 내용 (1)
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취업자료 19건

본인의 의견을 말해 보세요. Part 2. 기본 공통 질문 총정리 1. 학생에 대한 자기소개를 해주세요 2. 우리 학교에 지원한 이유는 무엇인가요? 3. 갈등을 중재하여 문제를 해결한 경험이 있나요? 그 경험을 통해 배운 점을 말해보세요. 4. 고교
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문학과 관계있는 한국문학 3개를 들라. 4. 문법교육이 1차부터 7차까지 어떻게 변화하였는지 설명하라. (이관규) (중략) 12전기 1. (1조 전경욱, 이순영)나례가 구비문학에 끼친 영향은? 2. (1조 전경욱, 이순영)나례가 무엇인지, 이것이 판소
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통해 그리스 ‘등에’였던 소크라테스처럼 한국의 ‘등에’로 기억되겠습니다. Ⅰ. 서울대학교 경영학과 학업계획서 1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기 2. 대학재학 중 학업계획 3. 대학졸업 후의 진로 Ⅱ. 서울대학
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면접의 중요성 Ⅱ. 면접전형의 경향 Ⅲ. 면접 방법 Ⅳ. 면접고사의 절차 Ⅴ. 고려대학교 문과대학 면접구술고사 최신 기출문제(질문) 1. 문과대학 공통 2. 국어국문학과 3. 서양어문학부 4. 한국 - 동양어문학부 5. 중어중문학과
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론 60 ? 학위과정 입학준비 학업계획서 1500단어 61 1. 학업계획서의 정의와 목적 61 2. 학생의 목표 설정과 자기주도 학습 61 2.1 명확한 목표 설정 62 2.2 체계적인 학습 계획 수립 62 2.3 자기주도 학습 촉진 62 3. 지도교수와의 효과적인 소통 63
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